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一、把握小学生的心理$$真正的教育应该是在教育过程中“以心为本”的教育。因此，班主任抓德育工作一定要掌握好学生的心理活动，从实际出发，找到问题的缘由，对症下药，这样才能赢得学生的认可。比如，学生之间闹矛盾，作为班主任要让学生讲清楚前因后果，然后指出双方的
小学班主任德育工作创新策略漫谈
【摘 要】
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一、把握小学生的心理$$真正的教育应该是在教育过程中“以心为本”的教育。因此，班主任抓德育工作一定要掌握好学生的心理活动，从实际出发，找到问题的缘由，对症下药，这样才能赢得
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