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<正>一、"导·学·思·行"双核心教学模式概念的界说1.双核心双核心即教与学两个核心。任何教学行为都始终贯穿两条主线,也就是教师的教与学生的学。缺少其中任何一个部分,教学都将无法顺利进行。所以,双核心是突出教学中教与学这两条至关重要的主线。提出教学中的双核心理念,既秉承教学中"教师为主导、学生为主体"的"双主"原则,又强调教学中教与学这一矛盾统一体交互作用、共生共长的过程性变化,目的是促进教师在导、思、行过程中与学生的学、思、行实现双轨道协调并进与共同成长。2.导导即引导、指导。强调教师在教学中属于引领人、教练的角色,主要发挥指引、带领的作用。新课程改革倡导教师