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本研究的主题是汉语的全球传播，聚焦在汉语作为第二语言的传播渠道与效果、面临的问题与挑战。文中深入分析外籍汉语学习者对中国文化的偏好与接纳情形，证实媒介接触对文化认同与语言学习皆为关键性的影响因子，并依据汉语教学节目与受众偏好的符合程度情形提出对教学节目的建议。最后，根据先前的研究发现，提出其在文化、传播与营销三方面的策略。 全文共分为七章。在第一章绪论中，提出研究问题与研究架构，说明语言推广的多重意义，并为汉语全球传播工作进行了学术上的定位。第二章文献探讨分为相关理论与相关研究的整理，归纳出过去的研究方向与成果。第三章以文献分析的定性研究方法，梳理了语言的全球系统、传播历程，并思考汉语的竞争力、强势语言的成因，以及语言的未来图景。 第四章与第五章以定量研究方法，对住在中国的外籍汉语学习者进行问卷调查，共获得650份有效问卷，从中分析外籍汉语学习者的背景与学习动机（受众分析）、通过什么渠道学习汉语（渠道分析）、各个渠道的满意度（效果分析），以及对中国的文化接纳程度（文化认同）。第六章为汉语教学节目的内容分析，以中央电视台近年制播的系列汉语教学节目为例，分析其节目架构、节目内容、教学方式，以及节目中外国人与本国人的形象。第七章从文化间传播理论出发，提出汉语全球传播的策略。