【摘 要】
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自第三次产业革命后,以数字化、网络化为特征的信息化逐渐席卷全球,现代教育技术也得到了前所未有的发展。为影视资源走进课堂教学提供了技术支持。同时,高中地理课堂迫切需
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自第三次产业革命后,以数字化、网络化为特征的信息化逐渐席卷全球,现代教育技术也得到了前所未有的发展。为影视资源走进课堂教学提供了技术支持。同时,高中地理课堂迫切需要直观化、可视化的教学手段来辅助知识的学习。影视资源具有综合性和直观性,这就使的影视资源在高中地理教学的应用成为了题中之意。面对众多的影视资源,我们应当如何科学的搜集、选择和应用成为了急需研究的重要问题。本文主要以文献法和问卷调查法对影视资源在高中地理教学中的运用进行了研究。通过问卷调查发现,影视资源在高中地理教学中的重要意义已经得到了教师的普遍认同。但是,教师在实际的使用过程中遇到了不知道从哪里搜集,缺乏相应的信息技术对搜集到的影视资源进行编辑和处理等问题。因此,本文就上述问题进行了探讨。在影视资源的搜集方面,本文提供了可供下载的网站和与知识点配套的影视资源库;在编辑和处理方面,选取了常用的便捷软件进行了案例的展示;对不同类型的课程、不同教学环节影视资源的运用提供了参考意见;最后进行了完整的教学案例实践展示。通过对影视资源有效融入地理教学的策略的研究,期望为地理教师在今后影视资源的运用中提供一些参考,也希望能够帮助学生在提升地理学业水平的基础上成为终生的地理爱好者,最后希望能够抛砖引玉,有更多的高中地理教师能够更深入地投入到这项研究中。
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