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思想政治教育是中国革命、建设和改革不断取得胜利的根本保证和重要条件之一，是中国共产党不断从胜利走向胜利的传家宝。自1986年以来，网络技术和多媒体技术不断发展成熟，互联网以其极大的辐射力影响着人类社会的发展。在这样的社会背景下，思想政治教育顺理成章地同网络相结合，形成了在思想政治教育研究中新的、不可小觑的研究重点。根据中国互联网信息中心发布的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，学生群体的互联网普及率已经处于高位，成为网民中规模最大的职业群体，占到总数的25.1％。同时，网民年龄在20-29岁的网民群体占调研总数的30.4％，同样高居首位。青少年是国家的希望，民族的未来，青少年的思想政治水平决定着国家思想政治教育的未来。所以，对高校网络思想政治教育的研究理应成为思想政治教育研究与引导的重中之重。
近年来，我国高校网络思想政治教育的研究不在少数，高校思想政治工作逐渐向网络渗透，积累了丰富的网络思想政治教育教学理论和经验，开创了灵活多样的教育方法和形式。但是，通过文献查阅调研，笔者发现目前我国高校网络思想政治教育存在诸多不足。因此，本文主题部分第三章在观察研究的基础上，指出目前我国高校网络思想政治教育中存在的几点不足:在理论上，我国高校网络思想政治教育理论体系尚未建立;在实践中，我国高校网络思想政治教育的时效性、互动性和针对性都存在先天不足的发展短板，对网络思想政治教育研究中新事物、新模式的研究局限于问题产生之后。这些问题极大的制约了高校网络思想政治教育效果的发挥。
针对上述问题，本研究以教育学、社会学、心理学、传播学等学科为理论基础，通过广泛收集资料和深入调查研究，在文章第四章分析了高校网络思想政治教育陷入困境的原因，从国家、政府、高校等对网络思想政治教育认识存在偏差，高校网络思想政治教育理论研究成果存在缺陷以及我国网络思想政治教育人才培养机制不健全等方面，深层次地分析了问题产生的根源。基于对我国高校网络思想政治教育存在困境原因的分析，文章的第五章从更新教育观念、加强思想政治教育载体的运用、加强高校网络思想政治教育队伍建设和网络引导四个层面，提出了帮助高校网络思想政治教育走出困境的对策建议。愿以微薄的研究丰富此领域的研究内容，为我国高校网络思想政治教育能冲破其现实发展困境贡献一己之力。