初中校园学生暴力的学校原因与对策

• 作 者: 白占明
• 发表日期: 2009年期
• 关键词: 初中校园 学生暴力 原因 对策

近年来,初中校园学生暴力愈演愈烈,对家庭、学校、社会尤其是对学生产生严重的影响。学校需要在有关校园学生暴力理论的指导下采取积极有效的措施,遏制校园学生暴力。本文就“初中校园学生暴力”中“学生对学生”暴力产生的“学校”原因和预防、处置的对策进行比较详细的研究,从而为减少初中校园学生暴力提供理论上和方法上的指导。文章内容主要分四部分:第一部分介绍了研究初中校园学生暴力的意义、目的和方法。第二部分是初中校园学生暴力的概述。包括初中校园学生暴力的概念及特征;初中校园学生暴力的危害。第三部分重点研究了初中校园学生暴力产生的学校原因。这些原因有学校制度方面的原因,如,对教师的考核评价制度方面;对学生的奖惩评价制度方面;对校园学生暴力的预防、处置制度方面存在问题。也有学校教育管理方面的原因。如,学校在贯彻教育方针、政策方面存在的问题;教育内容方面存在的缺陷;教育方法方面的问题;教师的师德与敬业精神方面的问题;家长学校流于形式,没有发挥应有的作用。第四部分重点从学校的角度,研究了学校如何更好的预防和处置初中校园学生暴力事件。包括事前预防措施。如,认真贯彻教育方针、政策,让学生健康全面的发展;完善各项规章制度;要切实履行安全教育、管理职责;改进教育方法;丰富对学生的教育内容;加强教师队伍建设特别是班主任队伍的建设;加强安全教育、检查工作;发挥好家长学校的作用。事后处置措施包括:校园暴力事件现场的处置;对施暴者的教育、惩戒工作;对被欺侮学生的心理辅导;重视“隐性”校园学生暴力的调查处理;对其他学生开展这方面的教育。