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智能楼宇是社会经济飞速发展环境下，建筑行业融合先进科技的产物，应运而生的《智能楼宇技术》课程也是职业院校为了适应社会发展，促进学生就业而形成的一门专业课程，对学生理论和技能的要求都比较高。本文通过对该课程进行教学设计开发和应用的研究，为《智能楼宇技术》课程教学方面的探索研究，提供一些理论和实践参考。 科学的课程教学设计是实现教学目标的必要途径，而通过查阅相关文献资料，发现目前《智能楼宇技术》课程在整体的教学方面仍存在不足。本文主要针对这些问题，结合自身课堂教学实践，依据科学的教学原理，在借鉴现有先进经验的基础上阐述了对本课程进行教学设计的过程和在实践中应用的情况。以学校教学为例对教学设计的每个部分进行了详细的介绍，并应用于实际课堂教学中进行检验和改进。本文共分为五个部分的内容: 第一部分:分析了智能楼宇技术发展的现状，阐述对《智能楼宇技术》课程进行教学设计研究的理论意义和实践意义，国内外研究的文献综述，概念界定和研究方法。 第二部分:总结了进行教学设计研究的理论基础和原则，确定了进行教学设计的流程。 第三部分:根据《智能楼宇技术》教学设计的流程对教学设计各环节进行了分析，形成教学设计的两个案例。 第四部分:介绍了将教学设计在《智能楼宇技术》教学中应用的情况，存在的问题及解决方案。 第五部分:总结。 笔者试图通过本文的研究，为中等职业学校《智能楼宇技术》课程的教学设计做出一些建议，为培养学生专业能力、提高课堂实效提供一些帮助，希望可以在其他教师的教学和后续研究中发挥作用。