【摘 要】
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随着我国社会经济的快速发展,城镇化进程不断推进的过程中,越来越多的农民工选择放弃耕种来到城市谋求更好的生活环境和生活方式,进城的农民工作为一个特殊的群体在城市中工
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随着我国社会经济的快速发展,城镇化进程不断推进的过程中,越来越多的农民工选择放弃耕种来到城市谋求更好的生活环境和生活方式,进城的农民工作为一个特殊的群体在城市中工作和生活,他们在与城市融合的过程中也不可避免的产生一些问题。农民工从原来的只身前往城市务工改为举家迁徙到城市,庞大的农民工子女数量给社会管理和学校教育带来了巨大的压力。本文以武汉市江汉区农民工子女的义务教育情况作为研究对象,论文首先是对城市农民工子女义务教育相关的理论作为切入点;其次是采用问卷调查和数理统计的方法对武汉市江汉区农民工子女义务教育情况展开问卷,在问卷调查结果的基础上深入挖掘武汉市江汉区农民工子女义务教育存在的问题;最后在问题挖掘之后,针对性的提出解决当前武汉市江汉区义务教育的对策。本文在对农民工子女义务教育的相关概念进行介绍的基础上,使用问卷调查的方法针对武汉市江汉区农民工子女义务教育情况进行了问卷调查,发现武汉市江汉区农民工子女义务教育问题来源于政府政策、学校管理、家庭教育和法律法规四个方面,并给出解决策略,旨在进一步改善武汉市农民工子女义务教育现状。
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