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伴随着“智能化”和“互联网+”时代的到来、“中国制造2025”发展计划的提出，天津市产业结构在不断升级，由“二、三、一”转换为“三、二、一”。落实“中国制造2025”发展计划，实现产业升级，人才是发展关键，尤其是能够适应时代发展的高素质高技能人才。但目前高技能人才无论是在数量上还是在质量上都难以满足经济发展和产业升级的需求。对于高等职业院校而言，现有的人才培养模式已存在一些问题，使得培养出的人才已难以满足经济发展和产业升级对人才的需求，学生“就业难”、企业“用工荒”的现象依旧存在。为了适应产业升级、符合行业企业和社会发展需求，优化人才培养模式已迫在眉睫。 本文首先厘清了产业升级和高等职业教育人才培养的相关概念和理论，分析天津市产业升级及人才需求现状并进行实地调研，结合国内外高等职业教育人才培养模式的经验借鉴，对天津XD职业技术学院人才培养模式现状进行专项研究，发现目前天津XD职业技术学院人才模式目前存在以下问题：培养目标定位模糊、专业设置缺乏竞争力、课程结构不合理，教学内容和形式陈旧，素质教育不全面、师资队伍的数量、质量和结构难以满足人才培养需求、校企合作不够深入和全面、缺乏全面有效的人才质量评估，基于深入研讨，概括了导致问题产生的主要成因是培养目标制定主体单一，认知存在偏差、专业设置缺少特色，缺乏长远规划、课程设计与开发不充分，软硬件教学设施存在缺陷、师资管理机制和培训机制不健全、校企合作缺乏政策和机制保障，利益难以协调、人才质量评估体系不完善。 针对人才培养模式现有问题和原因，构建了“三四六”人才培养模式优化体系。该体系需要在政府提供政府政策引导、监督、保障的前提下，行业企业与学院共同参与，在制定目标、过程实施、评估反馈三个阶段，针对培养目标、培养内容、培养途径、培养评估四个方面，通过多方参与，重构人才培养目标、对接产业升级，优化专业设置、深化课程和教学改革，加重素质全方面教育、打造专兼结合的“双师型”教师队伍、借助“五业联动”，校企深入合作、构建有效的人才质量评估体系六项主要措施对现有的人才培养模式进行优化，力图培养出能适应产业升级、符合行业企业和社会发展需求的创新型、应用型高素质高技能人才。