【摘 要】
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翻转课堂是颠倒传统课堂课上知识传授和课下知识内化两个环节,改变传统教师主导课堂的新型教学组织模式。翻转课堂的引入有助于调动学生的积极性,帮助学生课上完成知识内化,
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翻转课堂是颠倒传统课堂课上知识传授和课下知识内化两个环节,改变传统教师主导课堂的新型教学组织模式。翻转课堂的引入有助于调动学生的积极性,帮助学生课上完成知识内化,解决了学生课下内化过程中缺乏老师指导的问题。随着翻转课堂的兴起和发展,翻转课堂教学模式也受到国内外很多学者的关注。但是目前对海外汉语教学中基于翻转课堂教学模式的教学设计还探讨极少,不能满足实际教学需要,因此,本文以泰国Nawamintrinuchit Benjamalachalai学校高三学生为教学对象,尝试以翻转课堂理论为指导,对泰国初级汉语综合课《幸运食品》进行教学设计,以期有益于泰国的初级汉语综合课教学。
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