【摘 要】
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本文在对我国村民选举制度进行概述的基础上，针对我国村选中的家族化与先富群体竞选现象，立足于我国乡土社会结构上的差序格局与西方社会团体格局的差异。主要从团体组织方面入
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本文在对我国村民选举制度进行概述的基础上，针对我国村选中的家族化与先富群体竞选现象，立足于我国乡土社会结构上的差序格局与西方社会团体格局的差异。主要从团体组织方面入手，综合运用国际政治中国家间势力均衡和权力等级理论，以及与之相对应的囚徒困境和智猪博弈分析了我国村选中的两种典型家族化形态，继而揭示了其中道德交涉权力的问题所在；又运用组织传播中沉默的螺旋理论分析了当前我国一些地方先富群体竞选村官现象，进而从舆论生成角度说明了问题的成因。具体到问题的解决上，结合我国现阶段村选中先富群体竞选现象进入传统家族化阵地并与之相融的事实，在运用市场进入阻挠博弈解释了二者合作共存的同时，提出了在农村通过城镇化和发展市场经济的途径，来实现政治学上横切分裂理念下组合民主的解决方式。从社会基础的多元化而不是单纯的选举制度、程序、方法层面，可能对我国村选中的家族化与先富群体竞选现象的解决更具现实意义。
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小学语文作为基础教育中的一门重要学科，不仅包含有思想品德教育因素，而且蕴含着丰富的情感教育因素，对塑造学生健全的人格，培养学生高尚的情操具有重要的作用。因此，每一位语文教育工作者应该在语文教学中，充分挖掘、利用教材中的心理健康教育因素，渗透心理健康教育，提高学生健康的心理素质。以下是自己的几点看法。 一、营造民主和谐氛围，改善师生关系 教学过程不仅是师生之间的知识传递的过程，更是师生之间的情感
在农村社会,各种类型的精英在国家政权与普通村民之间扮演着十分重要的角色,对农村社会的稳定与发展也发挥着不可估量的作用。农村回归精英作为农村社会阶层分化过程中的一个
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