【摘 要】
：
阅读,是个体获取知识和信息的手段和途径,也是依据已有知识经验对阅读材料进行筛选、处理、加工、重新组合的一个思维过程。现阶段语文教学中尤为重视培养学生的阅读能力。小学高段是数字化阅读培养的重要阶段,优化这一阶段学生的阅读行为对于其阅读能力和综合能力水平的提升均具有重要意义。与传统的纸质阅读相比,数字化阅读有快捷、方便等自身优势,能不断提升小学生阅读能力和水平,拓宽学生的视野,促进学生的全面发展。但社
论文部分内容阅读
阅读,是个体获取知识和信息的手段和途径,也是依据已有知识经验对阅读材料进行筛选、处理、加工、重新组合的一个思维过程。现阶段语文教学中尤为重视培养学生的阅读能力。小学高段是数字化阅读培养的重要阶段,优化这一阶段学生的阅读行为对于其阅读能力和综合能力水平的提升均具有重要意义。与传统的纸质阅读相比,数字化阅读有快捷、方便等自身优势,能不断提升小学生阅读能力和水平,拓宽学生的视野,促进学生的全面发展。但社会网络环境复杂,数字化阅读平台中的资源繁多、良莠不齐,而小学生自制能力差,在数字化阅读中表现出多种问题,具体问题表现在社会层面:数字化阅读内容受市场利益驱使,网络数字化阅读环境混乱;学校层面:学校缺少数字化阅读管理,且阅读理念缺失,教师缺少数字化阅读引导;学生层面:数字化阅读目的不当,自我管理不强,阅读素养低。针对以上问题的出现,笔者分析了其出现以上问题的原因,社会层面问题的原因在于无良商家片面追求经济利益,网络传播阅读内容缺乏监督,数字化媒体环境复杂;学校层面出现问题的原因在于传统应试教育理念影响数字化阅读,学校缺乏有效的管理方式,教师缺乏对数字化阅读的认知及控制;学生层面出现的问题的原因在于小学生对数字化阅读认识不当,自控能力差,且数字化阅读素养差。因此,基于对小学高段学生的数字化阅读现状进行调查,针对其现状及原因,针对上述三个层面提出关于优化数字化阅读的可行性策略,在社会层面提出加强网络管理,传播正确数字化阅读理念,强化信息监管,优化阅读环境;在学校层面提出应改变传统教育理念,注重数字化阅读教育,优化数字化阅读管理和引导;在学生层面提出应主动甄别阅读信息,寻找优势阅读资源,学生应提升自我管理能力,自身努力强化数字化阅读素养。综上所述,笔者希望通过本论文的研究,能引起社会和学校对小学生数字化阅读的重视,为小学生在以后的数字化阅读中提供良好的阅读环境以及正确的指导,也为规范小学生的数字化阅读行为略尽绵薄之力。
其他文献
语文课程三个维度的教学目标涵盖了语文素养的方方面面。因此，语文课堂教学要从语文素养形成与发展整体而全面考虑，综合运用。通过内化汉语言文化成果，在学生身上实现一种新的价
在“无网不入”的信息时代，网络销售并没有达到预想的效果，个人、银行和团体仍是保险公司主要的销售渠道。 日前，包括太平洋保险、天安保险、天平车险等14家保险公司与第三方支付企业快钱达成战略合作，将有效解决保险网络营销所面临的电子支付难题。据悉，这种线上支付途径，可以覆盖保险网络营销的销售、续保、理赔等多个领域。 但是，支付环节技术上的突破并不能改变保险网络营销本身面临的瓶颈。虽然去年保险电子
真正造成巨大压力的，是中国石油在明年11月5日的1579亿股首发限售股解禁，解禁股数是其目前流通股总数的39倍多。 统计数据显示，10月至今，已有89家公司发布股东减持公告，合计减持股份数量达9.4亿股。如果按照交易期间的平均价格估算，股东累计套现市值达到96.64亿元。今年的最后两个月，解禁量相比10月份出现骤减，到明年11月之前，沪深股市将进人为期一年的解禁量平流期。 据权威机构统计数
培养英语语感是学习英语和使用英语的核心，获得语感是学通英语的标志。培养英语语感依靠三个环节：一是输入，多听多读英语；二是实践，多朗读、多背诵、多练习；三是使用，多运用英语。
建筑行业是促进社会经济发展的支柱型产业，如今，建筑行业发展迅速，但是在建筑工程施工中安全问题比较常见，可能会对项目建设造成较大损失，并且还会对施工人员生命安全构成严重威胁
作为浙江省软件业十强企业，国家规划布局内重点软件企业，国家信息产业部信息系统一级资质企业，快威科技集团有限公司总裁蒋忆，凭借着执著与韧性，使公司迅速成长为国内外具有相当影
评课是一门科学，也是一门技术。既有规律可循，又有要领可操作。评课的原则、要领、形式和技巧反映了评课的规律和技术。
<正>南薯88(原名川81—88)是四川省南充地区农科所1981年以晋专7号为母本,美国红为父本,杂交选育而成。1988年3月经四川省农作物品种审定委员会审定通过;1990年12月经全国农
2019年4月15日至17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在重庆考察，并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会。今天我们要再次学习了重要讲话内容。坚决打