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草莓种质资源的研究
【机 构】
：
沈阳农业大学
【出 处】
：
沈阳农业大学
【发表日期】
：
1991年期
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【摘要】沉浸式教学理论最早由美国芝加哥大学米哈里博士提出，他发现，当人不受外界干扰，完全沉浸在某种活动中时，往往能够产生一种非常越快的体验。这种体验在平时的生活中或许我们也越到过，心无旁骛，完全置身于正在进行的活动中，那种专注会让人感到非常愉悦。沉浸式理论近年来被运用到初中语文散文阅读教学中，对于强调认知及情感体验的散文阅读教学，沉浸式教学模式能够发挥其意想不到的作用。 【关键词】初中语文 沉浸
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