超前应用氟比洛芬酯对全麻插管与拔管期血流动学及术后不良反应的影响

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kawwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   研究超前应用氟比洛芬酯对全麻手术插管与拔管期血流动力学及术后咽痛等不良反应的影响。   临床资料和研究方法:   采用双盲、随机对照试验设计。选择76名骨科择期手术患者,ASA分级Ⅰ-Ⅱ级,年龄21-55岁,随机分为3组,组1为对照组,患者25名,于诱导前给予生理盐水10ml静推,缝合切口前给予生理盐水10ml静推;组2患者27名,于诱导前30min给予氟比洛芬酯1mg/kg静推,缝合切口前给予生理盐水10ml静推;组3患者24名,于诱导前给予生理盐水10ml静推,缝合切口前给予氟比洛芬酯1mg/kg静推。记录诱导前(T0)、插管后1min(T1)及拔管后5min(T2)的收缩压(SBP),舒张压(DBP),平均动脉压(MBP),心率(HR),脉搏血氧饱和度(SpO2)值。记录拔管后5min的躁动评分(RS)及镇静评分(RSS)。记录术后咽痛、恶心、呕吐、声嘶等不良反应的发生情况。记录舒芬太尼用量。比较各组间上述时间点(T0、T1、T2)的MBP、HR波动情况及术后咽痛等不良反应的发生情况。   结果:   各组间患者年龄、性别、体重、麻醉时间、舒芬太尼用量等差异均无统计学意义(P>0.05)。在插管期,组2的MBP、。HR波动明显低于组1及组3(P<0.05);在拔管期,组2与组3的血流动力学波动及减少术后咽痛的发生上明显优于组1(P<0.05),但组2和组3间的血流动力学及术后咽痛等不良反应的差异无统计学意义(P>0.05)。   结论:   诱导前30min静注氟比洛芬酯1mg/kg有利于骨科全麻手术患者插管与拔管期血流动力学平稳,可减少并减轻术后咽痛等不良反应的发生。
其他文献
摘要:如何来提高学生学习政治的积极性,怎样实现学生全面均衡发展,已成为教师关注的重要问题。本文从政治课程的特点出发,提出了学生差异化培养的目标,论述了回归生活对政治课程教学中的重要性,并实践性的把政治观点的迁移与拓展到其他学科中,为促进中学生的全面发展打下了良好的基础。  关键字:初中政治 教学差异化 回归生活  一、学生学习的主动性  传统的初中政治课程教学中,教师衡量学生优秀与否的标志是学生对
当前,网络作为信息传播的新媒体,它以前所未有的速度进入了初中校园,走进了初中生活,对学生的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观和思维心理及行为方式产生了深刻而广泛的影响。但网络是把双刃剑,在给初中生的学习、生活等方面带来了正面影响的同时,也带来了负面的影响。作为教师应如何充分发挥校园网络的优势对农村初中生实施思想政治教育呢?  笔者认为可用加强网络建设,推进健康上网,在校园局域网内建立思想政治教
一、巧设情景导入,激发兴趣。  小学英语教材基本上是以日常生活中的一些简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中,可以充分利用现有的教具,如投影仪、实物、挂图、卡片等为学生创设一个轻松愉快的,有利于语言学习的学习氛围,激发起学生的“兴奋点”。譬如:在教购物时,我利用实物把讲台布置成一间商店,创设一个买东西的情景,通过教师与学生、学生与学生之间有买有卖的交流。使学生学习起来加倍亲切,降低了教学的
批评报道作为新闻报道的重要组成部分,对于党的新闻事业来说,它不能少,也不可少。在实际工作中必须坚持党性原则,坚持新闻的真实性和客观性原则,才能正确处理各种复杂的问题和突发
什么样的教育是一流的教育?是为每一个学生的终身发展奠基的教育,是适应当今时代社会发展的教育。学校不应该是束缚鸟儿的金笼,教育不是只让鸟儿生出光鲜的毛羽,练出动听的歌喉;学校应该是广袤的森林,为了每一只鸟儿的啁啾、休憩与飞翔提供多种所需,保护它们,养育它们,放飞它们。视学生个体内和个体间的差异为宝贵的教育生态资源,基于差异,适应差异,积极实施差异教育:测量和诊断学生差异——分析数据形成差异诊断报告—
摘要:教育管理机制是落实教育决策和评价教育效果的重要手段,是实现全面提高素质教育质量的关键;教育体制改革激发了学校的活力,追求特色办学是达到教育改革成功的最高境界;新教育改革发起人、苏州大学教授朱永新在他的《我的教育理想》一书中说:有特色、有风格,才能有风采、有地位;教育是面向未来的伟大事业,发展是学校的存在生命,创新是学校的思想灵魂,管理则是实现一切愿望和计划的根本,必须学习新课改管理理念、结合
摘要:高中教学离不开辅助手段,多种媒体形式在教学中出现收到了意想不到的效果。多媒体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维,高中美术教师必需掌握多种媒体的形式才能做到事半功倍的课堂效果,做好了课件,充分利用多媒体的手段开发学生的想象力和创造力,通过课件学生直接直观的了解课程。  关键词:网络 多媒体 高中美术 美术鉴赏  随着现代化科学技术的发展,多媒体教学越来越多的应用于美术
法国 Dexia公司开发了 CONDOR摄影系统,安装在专用的车辆上,便可拍摄到效果绝佳的空中照片。2000年4月在日内瓦举行的国际技术发明和新产品博览会上,这项发明荣获金奖。这套系统可安装在敞篷车,或
创新是一个民族进步的灵魂,作为基础学科的中学语文教学培养  学生的创新意识尤为重要。美国哈佛大学校长认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”教育部长陈至立多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”这些论述表明创造力是最高层次的能力,创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。   从一般意义上来说,创新就是 有鲜明的独特个性,在要求的范畴里采用自己的
中学生是祖国未来的建设者和接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运,关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。如今,我国正处在社会转型时期,随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入,给新时期中学生的成长环境带来了深刻的变化。总的来看,我国中学生的思想道德状况是好的。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国中学生精神世界的主流。但是