青少年负面身体自我、完美主义与自我价值感的关系研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:zasakura
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身体自我是自我概念中很重要的一部分,是个体自我价值感形成的重要来源。负面身体自我(negative physical self)是指对身体的消极认知、消极情感体验和相应的行为控制,是身体自我的负面取向。简单的说,是个体对自己身体较低的评价与消极情感体验及相应行为控制的综合,比如,认为自己很矮,并产生消极负面的情绪,并想尽办法去增高;认为自己很胖,过度节食、过度减肥,并且产生严重的自卑心理等等,这在青少年中屡见不鲜。完美主义是个体力求完美的一种人格特质、特征或一种认知行为倾向,它分为积极与消极两面,消极的完美主义会让个体对自己产生过高的要求,片面消极地看待自己的身体,从而导致低自我价值感。本研究力求探讨负面身体自我、完美主义与自我价值感三者之间的关系,验证完美主义是否在负面身体自我和自我价值感之间起到中介作用。研究选取600名青少年,包括初中和高中各300名作为研究对象,使用文献分析法、问卷调查法,研究工具包括:负面身体自我量表(NPSS)、自我价值感量表(SWS)和中文本Frost完美主义量表(CFMPS),利用SPSS作为分析工具,使用了独立样本差异性t检验、方差分析、相关分析和回归分析等统计方法,所得结论如下:(1)青少年总体对自己的身体是满意的,但大部分青少年存在身体负性认知,且年级间的负面身体自我差异显著。(2)青少年的负面身体自我、完美主义和自我价值感之间的相关显著,即对身体评价越低、越追求完美的个体,自我价值感越低。(3)完美主义对青少年负面身体自我与自我价值感有部分中介作用,负面身体自我对自我价值感有负向预测作用,负面身体自我对完美主义有正向预测作用。本研究针对我国青少年群体的身体自我进行探讨,是具有一定的理论意义和实践意义的,通过对青少年的身体自我相关影响因素进行研究,可以帮助他们建立一个积极的自我观,形成积极的自我价值感。本研究也为学校和社会在相关的教育方面提出了一些建设性的意见,例如进行辩证的审美观教育、帮助青少年悦纳自己、增加形象管理课程内容、进行积极的身体观教育、媒体进行积极的审美引导等。
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