【摘 要】
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社会期望亦称社会期待,是指社会成员在过去经验的基础之上,对即将发生的事件或行为的结果做出的主观判断。从某程度上说它甚至是一种主观愿望,与现实有一定的差距。本文采用
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社会期望亦称社会期待,是指社会成员在过去经验的基础之上,对即将发生的事件或行为的结果做出的主观判断。从某程度上说它甚至是一种主观愿望,与现实有一定的差距。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法以中学生对青少年奥林匹克运动会的认知情况(青奥会的全称、举办周期以及举办地等等)和他们对青奥会有何期望(青奥会宣传途径、激励作用、教育作用和参与热情等)为主要内容做了调查研究。分析调查结果后得出结论为:①从调查地的调查情况看,青奥会在我国宣传的普及程度和深入程度还有所欠缺;②大多数青少年乐于关注青奥会有关信息但关注的方式还停留在被动接受的层面;⑧超过一半以上的中学生看重青奥会成绩,认为优异的成绩可以提升国际地位;④青少年对我国成功举办奥运会有绝对的信心并渴望通过各种方式参与进来。 针对以上的调查结论本文提出了以下建议:①加强青奥会宣传的普及工作尤其是在非举办地的宣传。②增加宣传渠道,充分利用网络媒体等传播工具营造“走进青奥,拥抱的青奥”的社会氛围,激发青少年学习兴趣,化被动为主动。③增加青少年参与青奥会的方式,例如制作类似“冠军是如何练成的”网络专题,引导青少年走进运动员的真实生活,将榜样力量最大化。④充分依靠媒体、相信媒体,同时也要监督媒体,让青奥会以积极、正面、严肃、活泼的形象展现在世界面前。把比赛作为全世界青少年交流的方式去宣传、去提倡。 相对于成熟的奥运会,青奥会还处在步履蹒跚的婴幼儿时期,成长的道路是漫长而艰难的。抓住我国举办青奥会的良好契机,增加青奥会的宣传教育,提高青奥会的知名度,真正的做到“青年与青奥共成长”。
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