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志愿服务具有现金替代价值，能够创造出社会经济效益，几乎是每个文明社会不可缺少的一部分，并已经为发达国家和发展中国家福利的提高和社会进步做出了重要贡献。青年学生掌握了大量的文化知识和专业技能，是先进生产力和先进文化的代表，充分有效的配置高校大学生人力资源，引导他们运用所学知识自觉地为社会经济建设和国家发展战略服务是新时期团组织的重要职责。
培养什么样的人一直是高等院校在人才培养过程中首要的基本问题，高等教育仅仅具有专业教育的特征是不够的，高校有责任通过开展大学生志愿者活动来培养学生的责任意识和道德修养。本文以教育学和经济学理论为基础，将志愿者培育与高校教育的责任问题有机结合，力求在非营利组织研究理论和高校教育管理理论之间找到恰如其分的结合点。
首先，对国内外志愿者的研究现状进行归纳总结与对比分析。其次，对美国、加拿大、日本高校大学生的志愿服务状况进行介绍。再次，在分析高校大学生志愿者发展现状的基础上，通过实证调查，认为其发展存在的主要问题包括高校大学生主动参与志愿服务活动的积极性不高、所掌握的知识与志愿服务的具体要求不对等、高校缺乏相应的大学生志愿者培训等。最后，从责任伦理、大学生志愿者的培育与传统思想政治教育的对比关系出发，论证高校开展大学生自愿者培育的必要性，并以范围经济的视角，论证高校开展志愿服务的效益，最终进一步思考大学生志愿者培育与高校教育责任之间的关系。
通过本文的研究，无论是对青年志愿者培育与高校教育的责任关系在理论研究领域的拓展，还是在实践上对进一步促进与完善志愿者培育与高校教育责任的协调发展，都具有重要的理论价值与实践促进作用。