【摘 要】
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在大学的新闻教育是否仍然是必要的,这个问题在数字时代经常被讨论。这样看来,与西方国家的新闻专业的入学人数降低的一些事实,未完成的辩论。本研究试图超越它,那些谁体验教
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在大学的新闻教育是否仍然是必要的,这个问题在数字时代经常被讨论。这样看来,与西方国家的新闻专业的入学人数降低的一些事实,未完成的辩论。本研究试图超越它,那些谁体验教育,这是新闻专业的学生自己检查,以中和趋势问题。本研究通过围绕着这个话题更深一步调查研究真正的新闻专业的学生来给这个未完成的辩论做出解释。由于对新闻专业的学生研究一般都在西半球进行的比较多,或者注重比较东方和西方的新闻专业的学生,在亚洲这种研究进行的比较少。所以我们选择影响力数据比较大的中国和印尼的新闻专业学生进行比较。另外,这两个国家在媒体行业方面非常有潜力而且也能够培养出有能力的新闻专业学生。通过采用九个假设,本研究试图对中国和印尼新闻专业学生的积极性,职业选择和职业角色的概念进行比较。数据是从对12所印尼大学的450名新闻专业本科生和九所中国大学的486名新闻专业本科生进行问卷调查,进行统计之后生成的。数据是用对数据进行组织和评估的软件来制作的书面结果。结果表明这两个学生在人口,积极性,职业选择方面有很大的相似。数据显示选这个专业的大都数是女生,而且从中间补课的。他们的积极性也相似,尽管原因不同。印尼学生的想法是改变社会,中国学生的想法是未来的前景。但是在学习期间他们对专业的积极性,不过这个并没有影响到新闻业领域。作为一个专业的新闻工作者,认为在大学里继续这个专业是有必要的。或许他们未来都用新闻业的能力来选择关于新闻的职业,同时,这两个国家的学生是能接受的。
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