【摘 要】
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定了至2020年我国基本普及学前教育的学前教育中长期发展目标之后，一系列配套文件随之出台，各地发展学前教育的行动也紧锣密鼓的展开
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定了至2020年我国基本普及学前教育的学前教育中长期发展目标之后，一系列配套文件随之出台，各地发展学前教育的行动也紧锣密鼓的展开。本文选取黑龙江省绥化市学前教育发展为研究对象来研究新的教育政策环境下地方学前教育的发展，通过对其事业发展和经费投入的实证研究，全方位的展示了绥化市学前教育的发展现状，从对现状的分析中发现了绥化市学前教育发展中存在的具体问题，进而从法制机制价值观念等角度对问题成因进行深度挖掘，在此基础上，主要从政府履行教育职能的视角提出了切合当地实际的可操作性强的对策，以求切实解决绥化市学前教育发展中存在的问题。
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