电针治疗小鼠酒精戒断期抑郁状态和机制研究

来源 :新乡医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenghao_w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的针灸是祖国传统医学的瑰宝,在临床多种疾病的治疗和预防中有着广泛的应用,电针的发明为现代医学研究针灸的治疗作用和机制提供了科学的手段。本实验研究了2/100Hz电针能否治疗小鼠酒精依赖戒断期的抑郁状态,能否翻转小鼠酒精依赖戒断期海马脑区脑源性神经营养因子和神经发生的减少。方法把48只小鼠分为蒸馏水组、酒精依赖戒断组、束缚组和2/100Hz电针组。首先建立小鼠酒精依赖模型,采用双瓶自由选择饮酒的方法进行酒精依赖造模,接下来是14天的自然戒断,这段时间内给予电针治疗。电针组电针每天1次,8:00a.m.,频率2/100 Hz,强度分别为0.5、1.0、1.5 mA,三个强度的时间各为10min;束缚组每天1次,8:00a.m.,30min;自然戒断组动物不做任何处理,常规饲养。以上各组动物每组12只,43天时全部进行强迫游泳实验,检测动物抑郁状态,44天时选择6只给予BrdU处理(100 mg/kg,i.p.),2小时之后灌流取材,进行免疫组化实验,检测神经发生;另外6只直接处死取材,进行ELISA实验检测海马脑源性神经营养因子含量。结果1.经过28天的双瓶自由选择饮酒实验,检测小鼠的酒精偏爱率和饮酒量,我们的结果表明每只小鼠的酒精偏爱率都达到了75%以上,酒精摄入量都达到了15g/kg以上,对酒精形成了明显的偏爱,而且三组小鼠对酒精的偏爱率和酒精摄入量没有统计学差异(P>0.05),同时我们每周检测小鼠体重,结果表明和蒸馏水组相比,饮酒对小鼠的体重没有影响(P>0.05)。2.强迫游泳实验显示,酒精戒断14天后,和蒸馏水组相比,酒精戒断组的小鼠处于抑郁状态,强迫游泳的不动时间明显延长(P﹤0.01)。ELISA实验结果显示,酒精戒断后14天,和蒸馏水组相比,戒断组小鼠海马脑区脑源性神经营养因子的含量明显减少(P﹤0.05)。BrdU免疫组化结果显示,和蒸馏水组相比,酒精戒断组小鼠海马神经发生减少(P﹤0.05)。3.在戒断期给予小鼠2/100Hz电针治疗,强迫游泳实验中可以明显减少小鼠游泳时的不动时间(P﹤0.05),表明电针可以改善小鼠酒精依赖戒断期的抑郁状态。ELISA实验显示电针可以增加海马脑区脑源性神经营养因子的含量(P﹤0.05),BrdU免疫组化结果显示,2/100Hz电针可以促进海马神经细胞发生的增加(P﹤0.05)。结论1.双瓶自由选择饮酒14天后小鼠表现出抑郁样行为,减少小鼠海马脑源性神经营养因子含量和海马神经发生。2.2/100Hz电针可以改善酒精依赖戒断期的抑郁,增加海马脑源性神经营养因子含量和神经发生。
其他文献
根据《中共大事年表》新增内容,搜集材料,介绍了刘少奇同志主持中原局三次会议的时间、地点、内容、意义; According to the newly added content of “Chronology of the G
城市污水管网是城市自然生态环境的重要保障,合理的进行污水网管系统的优化设计可以降低工程造价成本,达到排污的最佳效果.以实践项目污水管网的设计为例,以优化污水管网系统
当前,处在企业领导体制变革中的党组织建设还存在什么问题?对此,我们到部分企业进行了调查。调查结果表明,多数企业党组织顺应改革大潮,积极更新观念,转变职能,推动着企业改
肿瘤血管在实体瘤的发生发展中具有重要的作用,为肿瘤细胞提供氧气,养料并输送废物,同时提供转移的主要路线。蛋白酪氨酸激酶(Protein TyrosineKinase,PTK)在细胞分化,生长和代谢
要实现新课标提出的语文教学目标,我认为必须改变旧式教育的诸多弊端,把学习语文的“权利”还给学生。  旧式教学方法有三个弊端:一是教师讲得太多,二是启发性语言太少,三是个别教师“目中无人”。讲得太多,指教师在传统授课机制的影响下,每节语文课滔滔不绝地对教材进行全面透彻的分析,认为唯有这样,才算尽到职责。由于没有时间看书,学生只能顺着教师讲解的思路思考,结果事倍功半。启发性太少,教师没有充分备课,对课
语文是一门与现实生活联系紧密的学科,它不仅关系学生的文学修养和语言功底,更关系学生创新思维能力的培养和个性化的发展.本文分析了当前高中语文教学存在的问题,探讨在新课
爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想象力是科学研究中的实在因素.”学生的学习是
人教版高中语文必修和选修全套教材中,共选了李白的三首古乐府诗。一篇是必修三上的《蜀道难》,另两篇是《梦游天姥吟留别》和《将进酒》,都编在选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中。我把这三篇体式相同(都是乐府诗)的课文放在一起让学生学习。目的是学生能更深切地感受李白的诗风,进而认识李白的个性,掌握李白诗歌的艺术特色,举一反三,最终学生自己能解读李白的其他诗篇。  那么,怎样达到这个目的呢?  首先通过选取
摘 要: 良好的开端是成功的一半。重视导语设计,争取每堂课都有一个新颖精彩的开场白。语文的新课教学, 是从旧知识扩展到新知,从外部环境深入到学生心境的过程。切入新的导语,是其间的纽带、桥梁。在初中语文新课教学中,颇具匠心地设计好导语,用几分钟时间把全班学生的注意、记忆、思维、情感等心理活动调动、集中起来,达到既定的教学目标,这是上好一堂语文课的重要一环。  关键词: 初中语文教学 新课导入 导入方
目的 分析脑梗塞患者接受规范化护理后的作用.方法 选择我院2016年1月~2019年12月收治的30例脑梗塞患者进行有效护理研究,将其均分为两组各15例(研究组与对照组),对比护理后患