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近年来随着社会的快速发展和改革的不断深化，我国高校的内外部环境发生了巨大变化，高校突发事件时有发生，并有逐步增加的趋势。在建设和谐社会的大背景下，如何保持高校的稳定和发展，有效地预防和解决高校各类突发事件已经引起了教育界和社会的高度重视。
本论文以高校突发事件的预警机制为主要研究对象，在对国内外研究成果进行学习与总结的基础上，首先对高校突发事件和预警机制的概念进行了界定。根据对相关概念的概括和总结，可以把高校突发事件界定为由于受到高校内外部多种因素的影响，以高校师生员工为主体，围绕高校而产生，打破校园常规，对高校的正常教学、科研、生活秩序造成一定影响的、特别的、突发性的事件或局势，更甚者会造成一定社会影响，产生一定社会后果的事件。而高校突发事件预警机制则是对高校潜在的突发事件及其负面影响进行预测，在预测的基础上提出相关的对策措施，最大限度的避免和降低突发事件给高校带来的影响和损失的运行机制。其次，通过对高校突发事件的分类、特点和成因进行分析研究，引出了高校突发事件预警机制现存的一些问题：缺乏健全的校园突发事件管理法规，缺乏常设的突发事件管理机构，缺乏畅通的信息沟通渠道，缺乏完善的应急预案体系、缺乏必要的应急教育。然后，结合构建和谐社会的时代背景，对高校突发事件预警机制的构建理念进行了阐述。最后，从法制建设，管理机构、应急教育、预案设置、信息沟通、预警系统等方面综合考虑，提出了一套系统的、完整的高校突发事件预警机制的构建方案，并结合突发事件的各发展阶段，给出了预警机制在突发事件中的具体运行过程。