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互联网环境下的信息技术与时俱进，当前，在国内，相比与传统教学，网络教学突破了传统教学的时间和地域的界限，充分显示出其在教学当中的优势，以学生为主体、教师作为主导的教学理念得以体现，这也充分证明了网络化教学必将更加适应学校及社会，被学生和家长所接受，也必将成为未来教育的主导。论文从网络教学的特点，阐述了网络教学系统发展的现状和重要性，采用MVC设计模式实现了数据与视图的分离，使系统的扩展性及维护性得以增强。UML语言，是以J2EE平台技术为基础，采用JAVA语言对不同的功能模块进行设计，阐述了中小学网络教学系统的设计过程和实现步骤。该系统在长春市十一高中试运行后，证明了该系统在网络教学中的作用和优势。论文主要针对中小学网络教学相关任务分析和设计，实现对学生进行因材施教。论文详细地探讨了系统的设计过程与实现步骤，阐述了系统中主要功能模块的实现，并展示了系统中的主要工作界面和流程。论文最后对全部工作作出系统性总结，并阐述了进一步的改进和扩展该系统所需的工作。本论文所提的中小学网络教学的实现，方便了教师的教学和作业的批改，同时方便了学生的学习和作业的完成，提高了教学效率和效果。