论文部分内容阅读
师生关系一直是教育研究的重心之一，但以前关于师生关系的研究主要针对中小学进行，对高校师生关系的研究，研究成果还是偏少。好的高校师生关系是高校教育健康发展的基本前提和保证。因此，关于高校师生关系的研究是一个很有意义的课题。本论文主要考察高校师生关系发展过程中表现出来的一种动态趋势--离散化倾向，探讨造成这种倾向的因素，同时从教育主体(教师和学生)的角度，提出调适策略。
高校师生关系离散化倾向指的是高校师生之间在教学关系上日益分离、松散，在情感关系上趋于冷淡、疏远，在现实交往上越来越缺乏的一种趋势。这种动态变化趋势是对紧密和睦、充满凝聚力的传统师生关系的背离，是市场经济体制的发展、高等教育制度变革及高等教育大众化、信息化社会大发展造成的。针对目前高校师生关系离散化过程中表现出来的种种问题，寻找调适的对策，构建一种和谐的师生关系已经显得越来越重要、越来越迫切。
本论文由六部分构成：导言部分对本研究的相关问题予以说明，包括研究的背景和意义、相关文献综述、研究方法、创新之处等。第一章从伦理关系、情感关系和教学关系三个方面回顾了我国古代师生关系的特点和优良传统。第二章在调查访谈的基础上观察分析了目前我国高校师生关系的疏离现状。伦理关系缺失、师生情感淡化、教学关系分离、师生交往缺乏等是我国高校师生关系存在的主要问题。第三章从教师、学生、高等教育制度、社会发展等四个方面探讨了造成高校师生关系离散化倾向的因素。第四章从教育主体(教师和学生)的角度，提出了道德与责任对接、责任与课堂对接、课堂与情感对接、情感与生活对接等调适师生关系离散化倾向的矩正对策。最后为结语。