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【摘 要】
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新的课程理念要求面向学生、面向生活、面向社会。但是,在现实中,思想品德教学依旧存在着诸多的弊端。比如：课堂教学忽视学生的差异性,把课堂变成了一个过滤器,生产出了相同品
【发表日期】
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2011年期
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