【摘 要】
：
本研究基于10×10’空间分辨率运用GIS软件对中同植被分布地理配准数字化，提取获得196个优势植物的地理分布数据以及内插相关的气候因子，运用分位数函数计算获得各个植物地理分
论文部分内容阅读
本研究基于10×10’空间分辨率运用GIS软件对中同植被分布地理配准数字化，提取获得196个优势植物的地理分布数据以及内插相关的气候因子，运用分位数函数计算获得各个植物地理分布的气候阈值；在此基础上采用生物气候群组（BAGs）的分类方法，对196个优势植物气候因子数据进行聚类分析，同时结合中国植被的地理分布特征，最后划分出29个BAG组，包括13个乔木组（6个常绿阔叶和2个落叶阔叶群组，4个常绿针叶和1个落叶针叶群组）、10个灌木组（5个常绿灌木和5个落叶灌木群组）和6个草本组。本研究的BAGs划分是建立在较高空间分辨率和定量气候因子阈值的基础上，因此，通过计算获得BAGs气候阈值（包括每日温度变化幅度、地表霜冻频率、月均温度、月降雨量、相对湿度、日照时数和>5℃年积温等），运用生物圈碳循环CARAIB模型，模拟29个生物气候群组潜在分布图，同时估算出中国陆地植被净初级生产力（NPP）以及叶面积指数分布图，在此基础上模拟出中国19个生物群区的现代潜在分布。模拟结果较好地表达了中国植被类型的地理分布，尤其较详细地展示了热带、亚热带、温带和高原地区的不同植被类型地理分布格局，但由于东北地区、西部草原以及热带原生植被受人类活动严重干扰，使得模拟结果比该地区的原生植被地理分布的实际面积偏大。总体而言，本研究获得的29个生物气候群组对模拟现代生物群区分布提供了理想的分类依据，其气候阈值也是进行过去和未来生物群区模拟的重要参照数据。
其他文献
在小学语文教育教学中,文本阅读作为教学中的重点内容之一,对小学生的学科素养培养存在直接的影响,教师通过转变以往的教学方式来激发学生的学习兴趣,从而能够实现阅读教学质
本文通过阐述当代学生学习中华优秀传统文化的意义,分析在目前小学语文教学中渗透中华优秀传统文化时存在的问题,并深入、具体地探讨教师应采取何种教学途径,从而提升课堂质
珍珠质是由片状文石（碳酸钙）与有机质层状交叠的一种生物矿物,并具有成骨活性与生物相容性。本文中对珍珠粉的结构,钛基体上电泳沉积珍珠粉生物活性涂层等进行了研究。 文中
本论文结合六氯环三膦腈具有优异的分子结构可设计性的特点，以亲水性的2,4,6-三氨基嘧啶为单体与六氯环三膦腈进行交联反应，合成出富含氨基和嘧啶官能团且能够从油相向油/水界
有效利用信息技术开展小学语文教学就是指课堂教学时,把信息技术和小学语文课程进行有机有效结合的过程.将信息技术与语文教学有机有效整合,能够使课堂教学达到趣味性和高效
桥梁建设中材料的性能如何,直接影响着工程建设的质量和效益,因此深度分析此课题提出设计环节的材料应用把控措施,有着重要的意义.现针对桥梁设计中高性能混凝土的应用,做简
随着通信技术的飞越发展,4G通信的应用比3G通信更完美的新无线世界,它将创造出许多消费者难以想象的应用空间.本文利用ONU上行接入算法,防止上行方向数据包的碰撞,给出了一种
随着课改的深入,教学重点开始慢慢转向了学生核心素养的综合发展,高中语文教学是基于所有语言基础的教学深入,同时在教学的过程中,更加注重对于传统文化的学习.传统文化在中
土壤是生态、水、气系统之间物质和能量交换的重要构成单元，是人类生存环境的重要支撑。随着石油工业发展，油田区石油开采等造成的石油污染，造成土壤结构和渗透性的改变，破坏水和
“十三五”以来我国城市化建设速度不断提升,城市空间中人口密度也在不断增加,直接导致电力需求持续旺盛.对比而言,我国电力系统建设速度远落后于城市化发展速度,一旦出现用