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文学与科举历来联系紧密,科举考试对古人生活的影响极大。学界对科举的研究一般把重心放在科举制度及其社会意义等方面,着重史学的阐述。研究者们在一定程度上忽略了对科举考试所产生的作品文本的研究。但作为科举不可或缺的一部分,这些文本却最直接地反映了科举考试的考试内容。对考试作品文本研究的不足,或多或少地影响了人们对科举的全面了解和正确认识。
基于此,本文选择从文体学的角度切入,对宋代科举考试所产生的文本进行了深入的研究。第一章是《唐宋科举的考试科目与考试文体》；第二章是《宋代科举考试的试诗》；第三章是《宋代科举考试的律赋》；第四章是《宋代科举考试的试论》；第五章是《宋代科举考试的试策》；第六章是《宋代科举考试的经义》。各章主要就宋代科举考试的试诗、试赋、试论、试策、试经义等五种文体进行了个案研究。对每一种文体,首先是先理清其成为科举考试文体的线索；其次是通过对这种文体文本的深入研读,把握其文体形态和文体特征；再次是对宋人在这种考试文体方面的文法和理论进行归纳和总结；最后是对这种文体的文化内蕴或影响进行总结。
本文较为完整地呈现了宋代科举考试文体的面貌,回答了宋代科举考试考什么的问题,一方面或有助于完善对宋代科举文化的研究,另一方面也可观察考试作品文本对宋人日常文学创作的影响,从新的视角开拓宋代文学的研究。