【摘 要】
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书院,是新生于唐代的中国士人的文化教育机构,中经宋、元、明、清各代,延至清末,赓续达千年之久,在中国教育发展史上具有特殊的地位。唐五代时期的书院处于萌芽形态,书院的各
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书院,是新生于唐代的中国士人的文化教育机构,中经宋、元、明、清各代,延至清末,赓续达千年之久,在中国教育发展史上具有特殊的地位。唐五代时期的书院处于萌芽形态,书院的各种制度确立于宋代,金元时期,由于统治者的提倡,书院继续发展。而山东地区作为儒家文化的发源地,也是书院的主要发祥地之一本文以宋元时期的山东书院为研究对象,探讨其历史发展的大体脉络、文化内涵和历史意义。本文分为六大部分：第一部分介绍了本文的选题缘由、国内外研究现状、研究思路与方法以及文章的创新点、难点等问题。第二部分简述了宋代以前山东地区的教育发展情况,为文章主要内容的研究做铺垫。’第三部分详细分析了宋代山东书院的创立原因和时空分布以及金元时期山东书院的发展原因和时空分布。第四部分从讲学授徒、学术研究、藏书刻书、宗教祭祀及学田基础等五个方面重点论述宋元时期山东书院的功能。第五部分以著名的泰山书院、洙泗书院、尼山书院、历山书院等四个书院个案先后分析了宋元时期山东书院的儒学之弘扬、祭祀和文医兼修等特征。第六部分从学派的形成和人才的发展、儒学的复兴和儒家人文精神的关怀、书院与朝廷和地方政府的互动、对明清山东书院的影响、当代文化建设的经验借鉴等五个方面论述了宋元时期山东书院的历史意义,这是本文研究的目的,也是文章的升华部分。
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