【摘 要】
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职业教育的发展需要与其相适应的保障条件,即职业教育与条件保障应当相互匹配,互为依存。职业教育的就业导向和跨界特征要求职业资格证书制度的支撑,然而由于我国职业资格证
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职业教育的发展需要与其相适应的保障条件,即职业教育与条件保障应当相互匹配,互为依存。职业教育的就业导向和跨界特征要求职业资格证书制度的支撑,然而由于我国职业资格证书制度的不完善,其支撑作用未能完全发挥,甚至在一定程度上限制了职业教育发展。如何完善职业资格证书制度,更好地支撑职业教育发展成为一个重要课题。本文从社会分层、职业规制等视角探讨职业资格证书制度对职业教育的影响,通过梳理我国职业资格证书制度演变过程及其在各个阶段对职业教育的影响,找出存在问题,在此基础上结合国外经验提出改进建议。全文由七部分组成。第一部分阐述问题的提出、选题的意义、文献综述及研究思路与方法;第二部分指出本论文研究的理论基础,包括职业教育跨界理论、社会分层理论,并对核心概念作出界定;第三部分梳理了我国职业资格证书制度演变过程,从最初的考工升级制度到工人技术考核制度,再到职业资格证书制度的建立、发展与规范;第四部分梳理了职业资格证书制度对职业教育影响的演变,并分析了职业资格证书制度对职业教育影响的两个大方面,即外部支撑与内部指导;第五部分指出职业资格证书制度对职业教育影响的现存问题,并对问题产生的原因进行分析;最后一部分在前五章节研究的基础上,结合国外经验,就如何完善我国职业资格证书制度以支撑职业教育发展提出建议。
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