民办高校专任教师绩效考核问题研究

• 作 者: 胡登龙
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 民办高校 专任教师 360度绩效考核

随着我国改革开放和现代化建设的推进，民办高校的数量不断增长、规模不断扩大，逐步成为我国高等教育的重要组成部分，在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了不可替代的作用。而在民办高校的发展过程中，起到核心作用的是民办高校的人力资源管理。作为培养社会高级人才的场所，民办高校的教育质量直接决定了其所培养人才的质量，而民办高校教师自身的质量又决定了其所提供教育的质量。所以对民办高校专任教师进行有效、客观、公正的绩效考核，及时掌握教师在工作中的实际情况，通过有针对性的绩效激励措施，不断提高教师的业务能力，是提高民办高校教育教学质量的有效途径。但是，目前我国民办高校绩效考核存在着许多问题，制约了民办高校的发展。基于以上认识，本文将企业管理中的360度绩效考核方法引入高校专任教师绩效考核中，以此来激发民办高校专任教师的积极性，以提高教学质量，提高民办高校的竞争力。360度绩效考核从不同角度对被考核者进行全方位的考核，然后通过反馈程序将考核结果反馈给被考核者，以达到改善被考核者工作行为、提高其工作业绩的目的。本文对360度绩效考核方法进行了系统的分析，通过360度绩效考核与其他考核方法的比较，指出360度绩效考核的优缺点。通过分析360度绩效考核的信息来源，将其转化为适合民办高校专任教师的评价主体：教学督导部门、教研组长、同事、学生及任课教师自身，并构建了360度绩效考核的各项指标。通过能力考核、教学过程考核和结果考核三个阶段将各指标细化，制定了各项考核指标的内容。最后通过H学院进行实证分析，对所建立的指标体系进行验证，并提出了对所构建的360度绩效考核方法的改进措施。