儿童益智玩具互动设计研究

• 作 者: 张梦雨
• 出 处: 北京化工大学
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 儿童 互动 益智玩具 智能

益智玩具是学龄期儿童游戏的主要工具,它可以开发孩子的智力与想象力,塑造孩子的性格。随着时代的发展,注重体验化,科技化,智能化的儿童益智玩具越来越受到父母的青睐。儿童时期是儿童生理发育和心理健康成长的重要时期,也是塑造儿童性格开发儿童智力的重要时期。儿童在游戏的同时,儿童不断地体会着益智玩具带来的快乐,在与益智玩具交流的同时,孩子的身心与智力都得到了一定的发展,孩子在玩耍的过程中实现了与玩具的主动交流,对于问题的分析,对周围的环境以及自身的注意力集中大有益处。益智玩具不仅给儿童带来了欢乐,更培育儿童机智、沟通、判断、反应等更多的情感内容。益智玩具一直在玩具市场中占据着重要的地位,因为其作用主要体现在开发儿童智力,促进大脑进行主动思考,塑造孩子性格,也实现了寓教于乐。本文主要分为五个章节,先整体构思文章,然后确定文章的脉络结构,确定研究研究对象、研究方法,以儿童益智玩具为研究对象,通过分析市场现存的儿童玩具的现状及存在的问题,通过对3-6岁部分孩子家长的调研访问,分析出儿童益智玩具的设计理念及设计要素,然后,进行全方位的分析。最后,提出自己的设计方案,提出了益智玩具设计要遵循的原则,设计出一款创意新颖的儿童益智玩具。第一部分讨论了儿童益智玩具的重要作用与目标人群,运用调研分析的基本理论,分析了我国儿童益智玩具用户人群的特点、消费动机与消费行为,第二部分梳理了儿童的行为特征、儿童益智玩具设计的基本理论及目前儿童益智玩具的优点与不足。第三部分提出了设计切入点以及设计方案,明确了设计原则,以功能性,趣味性,安全性,参与性为原则,设计出更加符合儿童身心健康发展的儿童益智玩具。