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加强高校学习型党组织建设从提出以来一直备受学者关注,其实践意义重大,经过长期的研究,现已取得巨大成就,但面临新时代新形势,不断涌现出新的问题和矛盾,仍存在着一定的问题亟待解决。新的环境对党的建设提出了新要求,同时对于高校事业的发展也是一个新的挑战,高校应积极作出回应,为全国学习型党组织的建设添砖加瓦。中国特色社会主义进入新时代,加强党的建设越来越成为我国的一项重要任务。党的建设是一项长期事业,身处瞬息万变的时代长河中,党必须具备灵活应对各种难题的能力,这就体现了“学习”这一品质的重要性。高校要在实践中不断完善学习型党组织建设,担任好建设学习型政党的助推器这一角色。本文整体论述了高校学习型党组织建设的基本理论、建设现状(包括已取得的成就和存在的问题)、应遵循的原则以及建设路径,以此为方向展开对本选题的研究。第一,对高校学习型党组织有一个正确的认识,即“明理”。这一部分从概念出发进行阐述,对高校学习型党组织的特征进行分析,进而分析其实践诉求,在高校建设学习型党组织究竟应该学习什么,最后阐述了这一实践行为背后所依靠的理论支撑。第二,对高校学习型党组织的建设现状进行研究,其中包括现已取得的成就、目前面临的问题以及问题存在的原因,从学习上、思想上、组织上、制度上、管理上全方位考察,探索建设过程中存在的问题,并以此为根据作原因上的全面分析。只有对高校学习型党组织的发展进行全面的准确的定位,才能准确把握其发展方向,并进行正确的规范。第三,强调加强和完善高校学习型党组织建设应遵循的原则。党对于学习型党组织的建设专门制定原则,这是共性,高校应在此基础上找准自身个性,选择适合自身发展的方式。第四部分也是本文的关键部分,对解决当前高校学习型党组织建设过程中寻在的问题进行研究,从加强政治建设、组织建设、制度建设、网络文化建设等方面为出发点进行深入探索,不断开拓视野,扩大其发展路径,以促进高校学习型党组织的全面发展。