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高中思想政治课肩负着宣传党的基本方针政策,培养社会主义接班人的神圣使命。而且高考历来不回避热点问题,尤其是对于中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线、重大方针政策的内容及其意义的理解。目前正处于国家的“十一五”规划实施之中,构建“社会主义和谐社会”是其战略中心。在学习高中思想政治教材(经济常识、哲学常识、政治学常识)过程中,“社会主义和谐社会”的理论内容都要有所涉及。因而在高中思想政治教学中渗透“社会主义和谐社会”的理论是极其必要的。本文,对“社会主义和谐社会”的理论作了较为详尽的研究,并紧密结合高中政治课教学实践和高考要求,对“社会主义和谐社会”理论在日常教学中的渗透策略作了具体的阐述:备课时挖掘教材,寻找热点知识的切入点,作详尽的理论分析,透析深化教材内容;通过教学实践渗透:新授课适时点击渗透、综合课深化训练(试题训练、热点专题训练)渗透、其他辅助性渗透(论文、演讲、办小报)。以期通过此文对充分发挥高中政治教学的政治教育功能、促进教师顺利完成高考教学任务有所裨益。