高校思想政治理论课教学的实效性调查研究

• 作 者: 杨连
• 出 处: 大理大学
• 发表日期: 2017年01期
• 关键词: 高校 思想政治理论课 实效性 四川省

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的思想政治教育的主要阵地和场所。本文依托一定的理论基础,通过实地调研的方式,运用理论联系实际的思维,对高校思想政治理论课教学的实效性问题做了一个探讨。虽然只调查了四川省的三所高校的学生,但是,对于其他高校,对于文中所提到的问题,有则改之无则加勉,有着一定的指导意义。本文按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路,从教育者、教育对象、教育介体、教育环体的四个维度,剖析高校思想政治理论课教学的实效性是什么、高校思想政治理论课教学的实效性不高的原因,以及提高高校思想政治理论课教学的实效性的建议。文章首先了解大学生对思想政治理论课的基本认识,其次,从学生的需求侧角度了解大学生理想型的思想政治理论课教学,再次,从四个维度着手,分析高校思想政治理论课教学的实效性不强的原因,最后,对症下药,根据原因的分析,提出可行性建议。其中,还对在提高思想政治理论课教学的实效性的过程中应注意与避免的问题做了提示,以免走偏。本文在解释实效性时,用了数学的思维做了抽象的量化分析,化抽象为具体;其次,本文用了市场经济的思维,从学生的需求侧出发,以需求促改进。但又考虑到学生的认识不全面以及瞬息万变的社会,指出了在实际操作过程中应注意的问题。