【摘 要】
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中国有着泱泱五千年的文明史,这得益于连绵不断的传道授业与文人学子的勤学善思,可以说古人对自学的崇尚使得中国在悠久的历史中一直占据着文化大国的地位。宋代自学相比之前
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中国有着泱泱五千年的文明史,这得益于连绵不断的传道授业与文人学子的勤学善思,可以说古人对自学的崇尚使得中国在悠久的历史中一直占据着文化大国的地位。宋代自学相比之前诸代无论是自学的方法,还是自学的经验积累都已经相当可观。其一,这一时期社会环境相对安定,经济文化发达,人民生活富足,给自学的郁勃打下了坚实了社会基础;其二,历经前代的科举改革,使得庶人入仕的机会大为增加,通过科举改变自己命运已成为常态,无形中刺激读书人的学习的热情,为自学的郁勃创造了条件;其三,书院盛行以及文人名士的经验交流,丰富了自学的内容、方式和手段,这也为自学的郁勃做了充分的准备。以古为镜,我国古代崇尚自学,积累了丰富的关于自学方面的经验,尤其在宋代自学已达到了成熟阶段,有很多方面可供我们去借鉴、去参考。在我国目前新课改的背景下,宋代自学的郁勃对今天的学生自主学习方面具有高的指导意义,对宋代自学兴盛时期的自学方法、自学特征、自学形式以及自学实践的深入探讨和研究是很有必要的。为了能更好的凸显自学所蕴含的刻苦、勤学、善思、笃行的精神,我们更应该吸取古代教育中重“学”的传统,弘扬古人在学习过程中坚韧不拔的刻苦精神,磨砺学生的坚强意志,在自学中发挥自所长,形成学生的创造基础,才有可能走出一条具有中国特色的教育之路。
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