云南鲜切花企业生产能力提升对策研究

来源 :云南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjt197703
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
花卉业是21世纪全球最有发展前途的10大行业中排行第二的产业;加入WT0以来,中外花卉贸易与交流空前繁荣;我国各级政府高度重视、积极支持花卉业,并将其作为农村产业结构调整的重要内容;我国,特别是云南的花卉产业自然资源优势较明显、生产成本较低、发展空间巨大。在此背景下,本文尝试建立鲜切花企业生产能力的评价体系,进而分析生产能力的提升对策,希望对云南省鲜切花企业的持续发展起到积极作用。   本文综合运用资料收集与文献研究、实证分析、定性分析、定量分析以及实地调研的方法,主要完成了以下工作:在生产能力、生产要素及生产管理的有关理论的基础上梳理和归纳鲜切花企业生产能力的影响因素和构成;在鲜切花企业生产能力直接影响因素的基础上,采用层次分析法和模糊综合评价法构建其评价指标体系和评价方法;对个案进行实证分析,以验证所构建的评价体系;并既综合又有针对性地探析云南鲜切花企业生产能力的提升对策。   研究获得的主要结论包括:梳理了鲜切花企业生产能力的直接影响因素13个,即气候资源、土地资源、水资源、普通劳动者、高级技术人才、专业设备条件、温室建设状况、大棚建设状况、生产计划、生产组织、生产协调及生产控制,间接影响因素6个,即企业财力、销售能力、企业家精神、企业文化、市场供求关系及产业政策;归纳了鲜切花企业生产能力的三个构成能力,即自然资源能力、技术支持能力和生产管理能力;运用本文构建的评价体系进行的实证分析,说明了以A公司为代表的云南大中型鲜切花企业生产管理能力及技术支持能力一般、自然资源能力较强、生产能力整体一般的结果;提出了鲜切花企业生产能力的五点提升对策,即计划控制提升对策、技能培训提升对策、生产文化提升对策及外向学习合作对策、外部人才引进对策。
其他文献
飞速发展的信息技术使现有信息技术课程的核心知识与技能渐趋落后。这就要求信息技术教师必须采取遵循课程体系,重构信息技术课堂教学的知识与技能的举措,如融合当下社会生活
期刊
在编辑物理试卷时,需要经常编排、处理各种图形图像。当然,这些图形图像既可用Word或WPS自带的绘图工具绘制,也可用Windows系统自带的绘图工具绘制,还可用Photo Shop等专业绘图软件绘制。但这样做的后果是,费时费力、效率不高。为此,笔者摸索出了一套简单的处理方法,使编辑物理试卷的速度大为提高。下面,笔者介绍其方法,仅供参考。一、问题的提出在编辑物理试卷时,一般是采用现成试题中的图
期刊
1.全国政协常委、中国文联副主席、中国视协主席赵化勇在颁奖典礼上致辞2.中国文联党组成员、书记处书记夏潮在颁奖典礼上致辞3.中国视协分党组书记、驻会副主席黎鸣为获奖代
目的 探讨医学心理学教学和团体咨询对蒙古族医学生心理健康的影响,为少数民族大学生心理健康教育提供参考依据.方法 以某高校87名蒙古族医学生为研究对象,开设医学心理学课
利用声发射(AE)技术进行储罐罐底腐蚀检测过程中,不仅要获得声发射信号,还要根据声发射源分布的疏密了解罐底各处的腐蚀情况.传统方法一般采用人工方式进行腐蚀区域划分和识
医学院校体育课程不完全同于综合性院校,应结合自身实际,走“体医结合”的特色发展之路.充分利用医学院校的资源,确立多样化培养目标,编制内容丰富课程,创建“体医结合”下体
过去的一个多世纪里,世界上许多国家和地区都发生过资产价格变动十分惊人的现象;甚至在通货膨胀率已经很低的情形下,资产价格也没有出现下降的趋势,反而表现出了大幅上涨。事
中学化学实验经常要用到大量的澄清石灰水,实验室通常的制取方法为:先配制氢氧化钙饱和溶液,再用普通玻璃漏斗过滤,或静置后直接倾倒,得到澄清溶液。该方法的缺点是:倾倒时易
期刊
在龙门山断裂带中段于2008年5月12日发生了汶川MS8.0地震,5a之后于2013年4月20日在其西南侧即龙门山断裂带SW段发生了芦山MS7.0地震。而在汶川地震前,沿龙门山断裂带主体部分
德国教育家第斯多惠指出:“教育的艺术不在于传授,而在于唤醒和鼓舞。”如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体就是一片锦上添花的绿叶。多媒体集声、光、色以及动
期刊