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随着我国课程改革的不断推进,学校对教师的教学工作提出了更高的要求。正是基于这种情况,本文以人教版高中物理选修3-1教材中的《静电场》为单元教学设计课题,进行系统的教学设计,并基于微课制作软件——Camtasia Studio 8和万彩动画大师制作出教学设计中涉及的微课。笔者利用在学校的实习机会,将设计好的微课加以实践,从而研究微课在实际教学中的应用效果。通过研究相关文献,笔者发现微课是以视频为主要载体,围绕某一小知识点或教学环节展开,具有时间短、内容精炼的特点,主要的微课类型有讲授型、解题型和实验型。本文深入研究了目前微课的设计形式,设计了两种微课:一是用录屏软件Camtasia Studio 8、PPT和录音软件设计的微课;另一种是用万彩动画大师和录音软件设计的微课。本文详细介绍了以上两种微课的制作方法,并通过比较这两种制作方法的特点,知道了运用录屏软件Camtasia Studio 8制作微课的操作更加简洁,更适用于制作简单概念型知识的微课;万彩动画大师制作微课的操作虽然略显复杂,但制作出的微课更加灵动,更适用于制作难点知识的微课。在对《静电场》进行教学设计时,笔者结合微课的特点对教材内容中的重点和难点做了深入的分析。通过笔者的分析发现,《静电场》中的重点是电场强度、电场线、电势差、等势面等;难点是电场力做功和电势能的关系、带电粒子在电场中的运动。因此,在教学设计中插入的微课主要涉及《静电场》中的重点和难点知识。笔者将包含微课的单元教学设计应用于高中物理教学中,通过实验和访谈发现:微课应用到《静电场》的教学中,一方面有利于提高学生的学习兴趣,改变教师教学难的困境;另一方面教师的能力和时间也成了影响微课教学的因素。总之,学生和教师都对微课抱有很大的期待,并希望在今后的教学中能开发出更多适合教学的微课。