【摘 要】
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考虑到军校学员专业选择的特殊性,立足于学员在未来指挥等专业岗位上尽可能地发挥主观能动性,本论文对军事体能和学员专业选择之间的关联性进行研究,充分论证了军事体能对毕
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考虑到军校学员专业选择的特殊性,立足于学员在未来指挥等专业岗位上尽可能地发挥主观能动性,本论文对军事体能和学员专业选择之间的关联性进行研究,充分论证了军事体能对毕业学员专业选择的影响程度,分析了专业选择对军事体能教学和训练的反向影响作用等,为军事体能教学训练以及专业选择分配制度提供一定的参考。论文主要从三个方面入手,即军事体能和专业选择的一致性、矛盾性和联动性。论文主要采用实验法、问卷调查法等进行研究,发现军事体能素质较强的学员专业选择更多的倾向于指挥专业,军事体能素质较弱的学员专业选择更多的倾向于文政专业,而这正好和“指挥专业对于军事体能素质要求较高”以及“文政专业对军事体能素质要求相对偏低”是基本一致的,但是同时却有一部分学员专业选择和自己军事体能成绩之间存在着矛盾性,以及发现了不少学员由于自己所选专业对某体育项目要求高,因此他们会有意识、努力地训练以更好地适应所选专业的需求。一致性、矛盾性、联动性会随着年级的递增而呈加强趋势。论文在一致性、矛盾性、联动性充分分析基础上,提出了最大化一致性,降低矛盾性以及优化联动性的几点建议,为军事体能教学训练何专业选择制度提供参考。
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