【摘 要】
：
我国县级政府是中国有着特殊职能的行政层级，具有承上启下的关键作用。它不仅是党和国家以及上级政府方针、政策的执行机关，而且是本县域经济发展和社会管理的决策机关。县级政
论文部分内容阅读
我国县级政府是中国有着特殊职能的行政层级，具有承上启下的关键作用。它不仅是党和国家以及上级政府方针、政策的执行机关，而且是本县域经济发展和社会管理的决策机关。县级政府决策理念的是否科学、合理影响着县域经济的科学发展、县级人民生活水平的提高。以胡锦涛为总书记的新一代党中央领导集体，立足国情，总结中国社会主义建设发展经验教训得出了“以人为本、全面、协调、可持续发展”为主要内容的科学发展观。科学发展观要求县级政府在进行决策时统筹兼顾，做出有利于县域经济社会持续协调发展的决策，由此可见，科学发展观对创新县级政府决策理念具有重要的指导意义。本文根据当前中国经济转轨和社会转型的宏观背景，以马克思主义政治学说与邓小平理论为指导，综合运用哲学、政治学、管理学与法学等学科的相关理论，采用规范分析与实证分析，历史分析与比较分析相结合的方法对县级政府决策理念、科学发展观、县级政府决策体制等进行了全方位的思考和探索；对比分析出我国政府与西方政府决策理念的历史变迁过程，揭示科学发展观与县级政府决策理念的关系。通过实际例子，深刻分析当前政府决策理念偏差的种种表现，并深刻反思其危害和原因，尤其是县级政府决策理念对县级政府科学发展造成的各种不利的影响。在县域经济科学发展中，揭示目前我国县级政府决策理念在经济发展中的适用性及不足之处；最后以现代科学民主决策的一般原理和方法为指导，借鉴国外地方政府决策的成功经验，紧密结合县域经济社会发展的新情况和新特点，就县级政府决策理念创新提出了可供操作的政策建议。
其他文献
在过去的2007年里,中国的资本市场,跌宕起伏。一次再一次的非“理性”局面,使更多的投资者的投资心得平添几分酸楚。为了保护中小投资者的利益,监管部门先后出台了一系列文件
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。《语文课程标准》中把培养学生基本的阅读能力当作初中语文教学的重要任务之一，培养学生阅读能力意义重大。如何通过课堂教学培养学生的阅读能力呢？ 一、激发学生的阅读兴趣 孔子说过“知之者不如好知者，好之者不如乐知者“。兴趣是学习最好的老师，阅读教学的关键在于激发学生兴趣，帮助学生构建阅读知识体系。教师在教学过程中要有敏锐的直觉，引导学生通过发现所学文章中的
人们常说：“爱美之心人皆有之。” 原始森林、极地雪原、人迹罕见的高山峡谷，给人粗旷、怪诞美；西湖风景、桂林山水、滇池西山、昆明石林，让人感受到天然浑成的美；而“风吹草低
摘要：培养学生的创新精神是学校各学科课堂教学的核心任务，音乐教学也不例外。课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，而新课程的开发和利用则为其搭建了一个有效发挥的平台。 关键词：小学音乐 科学 创新精神 《音乐新课程标准》中指出：以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。“教育的任务是让每个人发展自己的才能和创造潜能。”培养学生的创新意识和实践能力成了现代音乐
摘要：伴随着近年来新课程改革的不断 发展 诸多学校就自身学科教育也进行 新的研究探索高中化学课程作为·门较为综合性的学科。在势前高中学生的学习教育中，具有极为重要的现实地位 能否有效就化学课程教学进行知识体系的良性构建及内容知识的选择 成为当前教师教学中 项丞待优化的现实问题 本案以高中化学的新课程建构为例，系统阐述了化学新课程实际推进中。 教师应怎样进行教学内容与知识体系的选择构建。新课程改革
摘 要：我国目前正处于从现代电网向智能电网的过渡时期，变电维运的管理模式也在不断变化。然而，在任何模式下，都需要提高变电维运人员的专业技能，以适应未来智能电网的发展。 关键词：变电站；运维模式；智能化；电力系统 中图分类号：F426.61 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）27-0127-01 引 言 员工应深入研究智能变电所的运作及维运模式，提升自身的专业知识及能力
摘要：新的课程标准为思想政治课教学改革捉.供了广阅的平台和强力支撑，也对该课程的教学改革提出了全新的要求。如何使思想政治课的教学体现新课改精神，落实新课标的要求，真正提高教学实效，是当前亟待解决的课题。本文试对此进行一些探讨。初中政治教学不仅仅作用于学生的思想，更关系到学生的健康成长以及后续发展。本文以初中政治教学中存在的问题作为切入点，简单的探讨初中政治教学的改进措施。在初中政治教学中，长期以来
数学阅读是学生汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。但很多教师往往忽视了对学生数学阅读能力的培养，学生也认为阅读数学教材无非就是看看结论、背背公式。学生阅读例题时不会运用自学符号，在思考解题时不会进行旁注。这些都说明学生不会数学阅读，更不懂课本中思考题对解题的导向作用。那么，如何培养小学生的数学阅读能力呢？ 一、创设适当的问题情境，激发学生阅读兴趣 兴趣是推动学生学习的一种最实际的内
几年来，校本教研已成为学校教育教学可持续发展的重要表现。校本教研是对传统教研的一种改进和提升，它是一个发现问题、研究问题、解决问题的循环往复的过程，校本教研的根基在学校，如何因地制宜提高校本教研的实效性，重复激发教师的内在动力，走出一条幸福学生，成就教师，发展学校的健康、持续、发展之路。经过几年的探索和实践，我认为应该重点关注四个方面。 一、校本教研的主题要鲜明 反思现实中很多的教研活动存在着
摘 要：课堂教学的实效性是英语教学的热点问题。本文就高中英语句型教学进行了探讨.并谈到了作者在教学实践中提高教学实效性的一点体会。 关键词：高中英语 句型教学 英语句型就如同数学中的公式一样，具有相对稳定的结构和规则。语言能力的培养要靠大量的实践，而其搞好英语教学的关键是搞好句型操练。传统的教授句型的方法是：老师领读一句，再让学生跟读，实行的是机械操练，直至背诵。这种方法使课堂语言平淡、注意力