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在知识经济社会，学习型组织已在逐步形成，人力资本投资作为提升个人自身价值而言是一个必然的选择趋势。而教育投资作为人力资本投资中最直接也是最有效的方式，学者们对于它的研究必然是蔚然成风。教育投资从一种成本理念的方式转变为收益理念的方式，人们在作出教育投资选择的时候必然会从收益大小的角度来去衡量。由于教育收益率是衡量教育投资收益的一种方式，因此广大学者对教育收益率进行了研究。迄今为止，对男女教育收益率问题的研究仍未有统一的研究结果:男性教育收益率和女性教育收益率相比，究竟男性比女性高，还是女性高于男性？一些学者的研究表明认为女性教育收益率高于男性，但这一研究结果是否是科学依据，原因又是什么？带着这些问题，本文所要研究的问题就是教育收益率的性别差异，产生工资性别差异可以有很多原因，本文从劳动力市场歧视的角度去分解性别工资差异，研究女性受教育程度与受歧视程度的关联度。本文采取中国综合数据调查(CGSS)2006年所公布的数据，有效的数据样本为1577个，其中男性样本741个，女性样本为836个。本文运用stata进行数据分解，采取Mincer工资方程的四种模型来估算男女教育收益率，并采用B-O工资差异分解方法（包括Reimers分解、Cotton分解、Neumark分解）进行不同教育水平层次上性别工资差异的分解，研究结果表明:女性教育收益率要大于男性，随着女性教育层次的提高，受歧视程度在逐渐下降，因此工资收入也在不断上升。得出本文的结论:女性受教育程度与受歧视程度呈反比，低教育水平的女性工资差异比同学历男性工资差异要大，由此造成的女性不同教育水平之间的工资差异要大于男性之间的工资差异，在教育成本同等的情况下，由于女性不同教育水平之间的工资差异大于男性之间的工资差异造成女性的教育收益率要大于男性。 女性教育收益率高于男性是一个很好的市场信号，有助于社会、企业、家庭做出有利于女性的决策。国家重视女童的入学率、建设公平的就业环境，提供公正的法律平台以给予女性维护自己的利益，企业和家庭甚至是个人都加强对女性人力资本的投资，这些都无一不在表明女性在劳动力市场上得到越来越多的重视。