【摘 要】
：
阅读教学模式是人们优化教学过程、追求教学效率的产物。阅读教学模式研究一直备受语文教育界的关注。本文以中学语文阅读教学模式为研究对象,在反思以往的阅读教学模式实践
论文部分内容阅读
阅读教学模式是人们优化教学过程、追求教学效率的产物。阅读教学模式研究一直备受语文教育界的关注。本文以中学语文阅读教学模式为研究对象,在反思以往的阅读教学模式实践探索的基础上探讨新课程背景下中学语文阅读教学模式的建构,以期能为新课程时期的阅读教学模式的改革发展尽绵薄之力。本文的创新点:在吸取历史经验教训的基础上,结合一线教师的教学经验,尝试从语文新课程的三维目标角度建构四种新的阅读教学模式:知识掌握模式、能力强化模式、方法训练模式和情感体验模式。本文分三个部分:绪论、正文和结束语。正文部分由三章构成。绪论:指出目前阅读教学模式面临的尴尬,提出问题;明确阅读教学模式的概念内涵并分析其特性;概述阅读教学模式研究状况;阐明本课题的研究定位和研究价值。第一章:我国阅读教学模式发展历程的梳理将新课程实施以前我国阅读教学模式的实践探索划分为萌芽、模仿与创新、“一枝独秀”、百花齐放四个阶段,并侧重探明后三个阶段实践探索的历史渊源、探索成就,在此基础上深入分析后三个阶段在理论基础、教学目标、操作程序、操作策略以及教学关系上所取得的成就及存在的不足。第二章:新课程背景下阅读教学模式的建构在这一章节首先介绍新课程实施以来已有的阅读教学模式的探索情况及其探索特点,再从语文课程的三维目标角度尝试建构四种新的阅读教学模式:知识掌握模式、能力强化模式、方法训练模式和情感体验模式。第三章:阅读教学模式的创造与超越这一章节在论证阅读教学模式客观存在的基础上剖析阅读教学模式的利弊得失,进而阐明由科学运用到个性创造再到历史超越的阅读教学模式探索发展道路。结语:总结全文,指出今后的努力方向。
其他文献
随着全球化市场的形成以及技术变革的加速,顾客对产品交货期要求越来越急,定制化需求越来越普遍,市场竞争的愈演愈烈,工厂产品品种不断增多,批量不断减少,产品越来越复杂而生
<正> 一、概述 自1956年前苏联生产出第一台电火花线切割机床至今已有40多年。在此期间无论国外还是国内电火花线切割加工都经历了巨大的变化,从最初的靠模电火花线切割机床,
微显示(microdisplay)是一种利用微型的显示器件及其光学系统来显示数字化信息的技术。微显示器技术之关键是将显示电视图像或计算机图像的全部像素集成至一片集成电路硅片上
现代图书承袭了图书自产生以来的种种符号凝结，根据不同符号特征显现的比例，大致可分为三种类型：一是沿袭传统图书的符号，以传播作者思想观点为主的图书，包括学术专著、自费出版物
本文为解决企业中出现的一些资源浪费及如何降低成本,通过对精益生产的相关理论的研究,分析了精益生产的特点及其优越性,并以精益生产理论体系为基础,对现场改善理论进行了研
目前,作为配电管理系统软件基础模块的配电网络拓扑分析已经受到越来越多的重视,高级应用软件的分析计算以及配电网运行人员的操作也要依赖于拓扑分析的结果。同时,配电拓扑
当下的城市街道建设大多陷入盲目扩张状态之中，“你只有路，而没有街道。”用路易斯·康的这句话来描述今日的城市是再合适不过了，本文试图对这一现象进行梳理，初步寻求解决问题的
<正> 材料:图画纸、彩色纸条。工具:浆糊、画笔、剪刀、海狮侧面的图样。制作方法:把正方形的图画纸对角折成三角形,把海狮图样放在折好的三角形纸上,用笔沿样板画下海狮的图
GSM网建网以来,在BSC(Base Station Controller)和BTS(Base Transceiver Station)间的Abis口上,数据传输速率为固定的2Mbps。随着网络规模的发展,特别是用户数的增加,导致了
大落差地下水封油库进行收发油作业时,地面至洞库的立管易出现不满流及喷溅现象,油流对立管底部的冲击力较大。为此,需要在立管上安装节流板,进油立管安装节流板后,底部所受