【摘 要】
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夸张，能够使情感意图加强，因此在交流中被广泛应用。英语商业广告中的夸张，有助于广告策划者传递加强的信息，并引导观众主动挖掘广告中的隐含意义，从而达到理想的宣传效果。然而，与
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夸张，能够使情感意图加强，因此在交流中被广泛应用。英语商业广告中的夸张，有助于广告策划者传递加强的信息，并引导观众主动挖掘广告中的隐含意义，从而达到理想的宣传效果。然而，与隐喻、反讽等修辞格相比，夸张的研究并未得到相应的重视。语言学者分别从修辞学、心理学、人类学、语用学等领域对其进行研究，罕有从认知语言学视角探析夸张的认知过程并应用到实际语料当中。斯珀伯和威尔逊在认知语言学的基础上认为夸张是“随意言谈”。他们根据关联理论，提出了明示—推理过程，并指出交际是一种认知行为，认知过程中的相关因素都受到关联原则的支配，交际的最终目的就是最佳关联的获得。本文以斯珀伯和威尔逊的关联理论为依据，从认知语言学角度对英语商业广告中夸张的实现进行研究，目的在于揭示三个核心问题：（1）交际中使用夸张的原因，即夸张的关联性？（2）关联理论如何引导观众完成夸张广告的信息传播过程？结合关联理论的相关原理,探讨英语商业广告中夸张的认知机制是怎样形成的？（3）英语商业广告通过哪些语言策略达到增强劝诱效果的商业目的？这些语言策略分别有什么语言学功能？本文通过对关联理论和夸张修辞的详细解读，使用归纳和演绎的分析方法，指出夸张的认知就是最佳关联的获得，并提出英语商业广告中夸张的认知机制：观众接收明示刺激；根据认知背景判断其与认知语境相矛盾；联系即时语境构建认知假设；根据合理想象进行认知推理的重新构建；获得最佳关联。同时，广告策划者通过文字夸张、修辞夸张和图文夸张等语言策略传递不同的广告意象，以实现不同的语言学功能。因此对夸张的认知机制和语言策略的探析有助于广告策划者更好地达到预期的劝诱效果。
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