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高等教育的最根本任务是要造就社会所需的一代英才。他们应不但具有宽厚的文化底蕴，而且也要具备健康的身心和完善的人格。而目前影响他们成长的最大隐患，就是“亚健康”症状。 目前，对“亚健康”的干预措施已成为生命科学研究的重要内容之一。世界发达国家早已从科研走向应用，而在我国在对这种正悄然勃起的一种行之有效的新兴助疗技术——音乐治疗也已经引起社会的普遍关注。 本篇论文旨：剖析大学生中存在的“亚健康”现状，探寻造成大学生“亚健康”的因素，论证音乐治疗的特点、疗法、功能和社会效应。为科学运用音乐治疗消除大学生“亚健康”的身心症状，增强大学生承受压力和应对挫折的能力，为实施自我心理调适提供依据。