雷锋精神与高职院校德育研究

• 作 者: 高玲
• 发表日期: 2013年01期
• 关键词: 雷锋精神 高职院校 德育

德育是我国高职院校教育的重要组成部分，“德才兼备、以德为先”的用人标准也要求高职院校把德育摆在尤为突出的位置。当前，我国高职院校在德育方面依然存在不少问题，雷锋精神继承了我们中华民族自古以来的优良美德，是我国劳动人民与人为善、勤劳朴实、助人为乐传统美德的一个缩影，雷锋精神这种先进精神对于我国高职院校培养崇德尚能人才有着深远的理论与实践意义。本文从理论角度分别分析雷锋精神与我国高职院校德育并阐述了雷锋精神新的时代内涵对于我国高职院校德育的重要作用，这对于当前我国和谐社会的建设具有重要的参考价值与现实意义。第一部分绪论叙述了本文的选题缘由与意义、研究现状、研究内容与方法，指出了本课题研究的目的。第二部分主要从德育内涵、特征与分类方面概述学校德育及总结德育的哲学、管理学和心理学理论基础，并明确界定了本文中德育的三个分类方法。第三部分旨在分析雷锋精神的实质、雷锋精神在新时代下的内涵与价值，从客观的视角用时代的眼光来重新解读雷锋精神，挖掘雷锋精神对于当今人们的启示。第四部分重在指明当前我国高职院校德育发展中的困境以及它当前面临的纷繁复杂的新形势，由此引出我国高职院校德育迫切需要雷锋精神来引导的现实状态。第五部分系统论述雷锋精神与我国高职院校在德育目标、德育内容、德育途径及德育评价四个方面的结合，进一步总结雷锋精神对我国高职院校德育各个方面的重要作用，以期带给我国高职院校德育一些启示与借鉴。