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美国中学科学教育中的论证教学研究 ——以生物学科为例
【出 处】
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山东师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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多媒体技术与幼儿园美术活动的结合,已成为当前教育信息化进程中的一个研究热点。两者的结合能为美术教学提供更新颖的教学方法、更丰富的教学环境、更全面的评价模式,能为幼儿主体性、创造性的发挥提供更广阔的空间。本文分析和阐述了如何在幼儿园美术欣赏学习中有效运用多媒体技术,以达到快速优化教学配置、提高教学质量的目的。
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＜正＞作为名师工作室的主持人，我一直在思考，如何开展团队建设活动，给老师们提供发展平台，打造专业化的教师团队，帮助青年教师健康成长。在近几年的工作实践中，我发现运用心理效应，可以有效地助力教师发展，达到很好的效果。一、发挥“群体效应”，引领教师在良好氛围中调控自我
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