【摘 要】
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高等职业教育作为一种培养生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型人才的高等教育类型，从其诞生之日起，就与产业部门有着天然、密切的联系，具有明显的校企合作特色
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高等职业教育作为一种培养生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型人才的高等教育类型，从其诞生之日起，就与产业部门有着天然、密切的联系，具有明显的校企合作特色。这决定了高等职业教育的发展不能脱离企业，不能脱离社会经济的发展，也决定了高职院校必须实施校企合作，走校企合作的道路。本文以校企合作的理论研究为基础，深入分析温州职业技术学院校企合作的教育实践。全文包括以下四个部分：1．论文首先论述高职院校校企合作的理论平台，比较了国内外校企合作的政策背景，分析了高职院校校企合作的理论依据，归纳了目前我国高职院校校企合作的几种模式。2．论文概括了温职院探索校企合作的实践过程，详细介绍了订单式人才培养模式的探索以及与行业协会联办二级学院的实践过程，并总结了其校企合作所带来的实践成果。3．论文对温职院校企合作进行了理性分析。首先分析学院校企合作的背景、指导思想与基本原则，然后具体分析了学院在“依托行业、校企合作”思想的指导下如何开展校企合作，进而对学院校企合作的运行机制作了的分析。4．基于上述研究，论文提炼归纳出温职院校企合作给我们所带来的启示。分析温职院校企合作的经验，一是要借鉴其校企合作的成功之处，二是要正视当前校企合作所面临的若干问题。
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