论文部分内容阅读
啦啦队是一项具有独特魅力和广泛舞台的新型体育运动,在美国应运而生,经过百余年的不断创新和完善,啦啦队已经发展成为全球性科技、文化、艺术寓于一体的特殊啦啦队文化财富。啦啦队自2001年正式引入我国后,经过多年的推广与普及,已有了较为广泛的群众基础,并逐步形成了较为稳定的比赛模式。啦啦队虽然具有超越国界、地域的特点,但不同的社会文化背景也导致了啦啦队文化的差异。但就普及程度和整体水平来看,我国与美国、日本等啦啦队强国相比,还存在一定差距。因此,对啦啦队管理模式的研究就有着深远的现实意义和理论价值。当前,学术界对如何较好地搞好新时期高校高水平管理的研究还比较少,尤其对啦啦队管理模式的研究更少,且缺少系统的研究。因此,本文提出了对新时期华东师范大学啦啦队管理模式的研究问题。该研究在对华东师范大学啦啦队管理现状进行调查分析的基础上,结合当前的实际,从系统的角度来探讨华东师范大学啦啦队的管理模式,以期对华东师范大学啦啦队管理提供理论参考和实践借鉴价值。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,针对华东师范大学啦啦队的发展现状,从组织管理、科学训练、文化氛围等方面进行策略性的研究。主要研究结果如下：一、确立了啦啦队管理模式的内涵。啦啦队管理模式是管理者通过对啦啦队内涵及特征的理解,在特定的文化背景下,实施有计划的组织、指挥、协调和创新,使管理者对啦啦队管理达到最优的效果和价值,从而实现预先设定的目标。二、华东师范大学冠军啦啦队在坚守“责任+反馈+激励”的联动管理模式的基础上,教练团队实行责任制、聘任制和奖励制。形成高职称、高学历的学者型教练团队,但职称结构不均衡,缺少中流砥柱,性别结构中女多男少,在科研及执教年限方面,两极分化较为明显。三、华东师范大学冠军啦啦队秉着“责任+反馈+激励”的联动管理模式的理念,对运动员分别从学习、生活、训练等方面严格实行责任制、追究制和激励制。坚持后备人才培养一条龙体系,运动员在体教结合的模式下,有较好的文化素质。但应着重加强对男性运动员的培养。四、在科学训练方面,主教练大胆运用“尝试+创新”的模式,注重对美、准的把握,特别强调发展全面的身体能力和艺术表现力。五、良好的文化氛围能够对华东师范大学啦啦队形成一种积极向上的影响力,一流的硬件设施,良好的训练氛围,形成一种积极拼搏奋斗的精神,保证了华东师范大学啦啦队的健康、稳定的发展。六、校领导的大力支持和教练员、运动员的共同努力,充足的经费保障使得华东师范大学啦啦队管理模式的发展有很强的可持续性。七、华东师范大学冠军啦啦队的管理模式有良好的发展前景,但随着竞技体育的不断发展,招生体制的不断完善,教练员、运动员价值观念的转变,对华东师范大学啦啦队的管理模式有待于进一步的研究。