【摘 要】
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目的:了解进入二十一世纪后大学生的心理健康现状和存在的问题,探讨提高大学生心理健康水平的对策.方法:采用自编调查表调查长沙市5所全日制高等院校的1400名在校本科生和大
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目的:了解进入二十一世纪后大学生的心理健康现状和存在的问题,探讨提高大学生心理健康水平的对策.方法:采用自编调查表调查长沙市5所全日制高等院校的1400名在校本科生和大专生的心理健康状况,请学生就经常困扰大学生的动力、学习、情绪控制、人际关系、恋爱和性、择业、创造及家庭因素等心理问题按其困扰程度排序;对学生的学校、年级、性别、专业、来源地、是否独生子女、来自双亲或单亲家庭、家庭收入、父母职业和文化程度等资料进行了统计学分析.结论:长沙地区大学生在学习、动力、情绪控制、人际关系、恋爱和性、择业、创造及家庭因素等心理问题上受到不同程度的困扰,通过学校、家庭、社会三方面的共同努力,大学生的心理健康水平一定能得到提高.
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