论文部分内容阅读
本文从我国重点学科建设的整体性出发，通过对国家重点学科遴选建设历程的回顾与梳理，分析重点学科建设的国家导向。这种导向要求学科建设宏观层面上应与国家经济发展和社会进步紧密结合；确保适应参与国际竞争需要的人才培养；确保我国优势学科和在主要学科领域跟踪世界先进水平；促进全国学科的科学布局。在微观层面上要“凝炼学科方向，汇聚学科队伍，构筑学科基地”。通过重点建设确定特色鲜明、紧跟前沿的学科方向；造就具有强烈创新精神、结构合理的学术队伍；培育社会需要的高素质人才；取得国内领先、国际先进的有显示度的标志性科研成果；建立学科发展的优良环境和软硬件平台。
以上海、广东、河南三省区重点学科建设为案例，透视了省区重点学科跟进建设过程中存在的问题，探讨了重点学科建设的分层理论，论述了国家和省区不同层次重点学科建设的科学目标和社会目标，并就重点学科建设的学科基础、人才基础、多层次支撑及分级管理等方面进行了研究。
本论文的创新之处在于从学科建设的系统性出发，分析重点学科建设的国家导向，并以此为背景对省级重点学科跟进建设中若干问题进行了研究。本研究对于推进重点学科建设，更好的发挥重点学科在高等教育发展中的关键作用，具有一定的理论和实践意义。