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随着全球经济一体化的发展，世界真正地成为了“地球村”，国与国之间的界限越来越模糊，人才交流日益的频繁，出国留学逐渐成为了中国学生的一项人生规划。在留学过程中，许多中国学生在体验多种文化的同时，都面临着社会文化和心理上的适应困难，因此，越来越多的学者开始关注留学生的跨文化适应问题。 本研究采用Collen Ward的跨文化适应二维度（社会文化适应和心理适应）理论调查在美中国留学生的跨文化适应状况，并希望探索出社会支持，多元文化人格及人口统计学因素与跨文化适应水平的关系。 本研究主要分为调查问卷和访谈两种方式。调查问卷包括个人信息，社会文化适应，心理适应，社会支持和多元文化人格；访谈不仅包括社会文化及心理适应，还包括学习适应，其他影响跨文化适应的因素以及留学收获和建议等等。 研究结果表明：在美中国留学生总体跨文化适应（社会文化适应和心理健康）处于中上水平，适应状况良好；社会支持与跨文化适应水平呈正相关关系；多元文化人格与跨文化适应水平有部分正相关关系；语言能力与跨文化适应水平有正相关关系；留学动机和目的影响学生的跨文化适应；跨文化交际水平影响留学生的跨文化适应。本研究的研究发现丰富了在美中国留学生的跨文化适应研究，也为即将开启美国留学生涯的中国学生提供了建议和指导。