论文部分内容阅读
本文以国际合著论文为分析对象，通过与日本、印度进行多角度对比，分析了中国国际科技合作主导地位的变化和影响力。通过文献调研和探索，建立了一套基于国际合著论文分析国际科技合作主导地位变迁的研究方法，并以SCI论文为数据源，分析了中国国际科技合作主导地位变迁及所带来的影响。 本文首先对采用科学计量学研究国际科技合作的可行性进行了论证，从国际科技合作定义、合著论文的基本特征等方面对国际科技合著论文进行了界定。其次，考虑合著论文署名的一般规律，将通讯作者所属国家确定为主导国家;为防止仅采用主导率单指标变化带来的偶然性，结合中国非英语、发展中这两项特征，从时间对比、与不同发展水平国家合作对比、与同时含有相同特征和不同特征的国家（印度、日本）对比、学科对比四个角度，设计了通过时空多维对比来揭示中国国际科技合作主导地位变迁的研究体系。对于影响力的评估，选用平均被引次数作为评估指标、ESI学科分类体系作为分类参照。综合来看，中国国际科技合作主导地位和影响力变迁体系主要结合学科、合作对象、参照物三个视角进行揭示，多维对比，减少了偶然性，具有一定的可行性。 结合普遍采用的有效数据源SCI数据库，分析中国国际科技合作主导地位变迁和影响力，结果表明:整体上，中国广泛开展了国际合作，但深度与印度差距较大;中国主导地位呈上升趋势，在与发达国家合作中表现尤为明显;中国国际合作论文平均被引次数低于日本，且三个国家主导论文的平均被引次数普遍低于非主导论文，与发达国家合作，可以提高科研论文的质量，与发展中国家合作，主导论文影响力较低、不稳定;中国主导论文已经具备较高的影响力，但稳定性有待提高，在与欧洲、发展中国家合作中尤为明显。 从学科视角来看，中国国际合作学科差异性大，在临床医学领域和工程学领域发展迅猛，且在临床医学领域具有较高的主导地位;中国主导论文平均被引次数较高的学科为化学、分子生物学和化学、社会科学概论、空间科学材料科学等，非主导论文平均被引次数较高的为社会科学概论、分子生物学和遗传学、空间科学、化学、地理科学等;中国主导论文已在世界范围具备较高且稳定的影响力，已有11个学科成为世界优势学科。与印度相比，中国各学科主导地位较低;与日本相比，中国各学科主导论文质量和影响力广泛低于日本。 从中国主导地位变迁和影响力来看，中国应当重视语言教育，鼓励学者积极参与国际合作，与国外优秀研究机构、专家，尤其是欧盟国家和一些快速发展的发展中国家的机构或专家建立合作。